带教流程在高等护理专业护生实习护理管理教学中的应用

目的:探讨带教流程在高等护理专业护生实习护理管理教学中的应用和效果。方法:按带教流程对30名高等护理专业护生进行2周护理管理实习临床带教。结果:使高等护理专业护生在有限的2周时间内达到实习护理管理的目标。结论:带教流程在高等护理专业护生实习护理管理教学中的应用,有利于规范实习护理管理教学,调动了师生双方的主观能动性,在提高临床护理教学质量方面收到了良好的效果。