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小组合作学习在高中英语教学中的应用
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作者 黄影 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第5期213-213,共1页
现如今随着教育改革进程的不断深入,学生们在课堂当中的主体地位更是被无限的抬高,在高中英语当中对于培养学生们小组合作能力的也有着更高的要求。对此英语老师应当对班级内部进行分组,不同层次的学生混编为各个水平相当的小组,开展生... 现如今随着教育改革进程的不断深入,学生们在课堂当中的主体地位更是被无限的抬高,在高中英语当中对于培养学生们小组合作能力的也有着更高的要求。对此英语老师应当对班级内部进行分组,不同层次的学生混编为各个水平相当的小组,开展生生、师生互动式的教学模式,让学生们相互促进、相互督促,从而实现整体学生的共同进步。本文主要就现阶段高中英语小组合作当中所存在的问题展开研究,探讨在高中英语教学当中有效开展小组合作学习的措施。 展开更多
关键词 小组合作学习 高中英语教学 应用
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激发英语课堂活力,提高课堂效率
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作者 黄春彬 《读与写(上旬)》 2018年第6期169-169,171,共2页
《初中英语课程标准》在我区推广将近10年,它从根本上改变学生机械重复,消极被动、死记硬背等学习状况,引领学生最终实现一种积极向上、轻松愉悦、富于激情的英语活力课堂学习。本文从英语课堂教学中如何注入活力,让课堂效率提高减轻学... 《初中英语课程标准》在我区推广将近10年,它从根本上改变学生机械重复,消极被动、死记硬背等学习状况,引领学生最终实现一种积极向上、轻松愉悦、富于激情的英语活力课堂学习。本文从英语课堂教学中如何注入活力,让课堂效率提高减轻学生课外负担和压力。分别从教学文化理念、备课、教师激情、教学活动、肢体语言、表扬、动静结合七个方面阐述。 展开更多
关键词 英语课堂 课堂活力 教学效率
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