“九义”语文教材课后练习设计得好

“九义”语文教材课后练习设计得好广西南宁九中雷琼珠我使用“九义”初中语文教材第一册后，感受最深的是，“九义”教材的课后练习设计得好。我且以课文《从百草园到三味书屋》为例，比较一下两种教材课后练习的各自特点。第一．“九义”教材的课后练习，着重于提高学生...

心理疏导两得

心理疏导两得广西南宁九中李人林对学生的教育，堵塞井不是好方法；耐心地、动情地、在理地、科学地从心理上疏导，才是帮助学生有效调整自我心理、缓解内心矛盾、排除心理障碍的好方法。这是我在班主任工作的实践中体会到的。学生在学习中有困难，在生活中产生矛盾是常有...

我校是怎样开展群众性教育科研的

我校是怎样开展群众性教育科研的广西南宁九中韦平凡要培养２１世纪需要的人才，必须从“应试教育”现状向“素质教育”转轨。而要真正实现转轨，不仅要转变教育观念，而且要进行一系列的改革，这就不是少数领导和教师所能完成的，需要全校教师都增强科研意识，积极开展群...

提倡“讨论切磋，互助互学”

提倡“讨论切磋，互助互学”杨春成古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。盖须切磋，相起明也。”这话说的就是相互学习讨论的好处。古人非常明白教学的这一规律，会提问，能讨论，从来就是判断学生是不是想学的一种标志。要提高教学质量，教师的高明之处就在于启动学生自...

谈谈校内人际关系的处理

谈谈校内人际关系的处理广西南宁九中副校长韦平凡学校管理的核心，是对人的管理。研究、处理好校内人际关系，是提高管理效能的一项十分重要的工作。在学校建立起一种健康的、宽松和谐的良好人际关系，不仅能促进学校组织效能的发挥和教育质量的提高，而且也能直接促进每...