中学生缺铁性贫血影响因素的条件Logistic回归分析

本文利用条件Logistic回归模型的配合方法,初步探讨了中学生缺铁性贫血的主要危险因素。应用Newton-Raphson迭代法,通过对56个1:3病例-对照配对组进行分析,6个有显著性意义的影响因素参数值被选入回归模型。结果表明,该组中学生缺铁性贫血发病的主要影响因素为豆制品、水果和肉食摄入较少、零食过多、不经常吃早餐以及长期单纯使用铝锅烹调。

一题多法求最值

练习中会经常碰到求最值的问题，这也是高考考查的热点．解决最值问题通常有这样几种方法：（1）判别式法；（2）换元法（包括三角换元）；（3）数形结合；（4）均值不等式；（5）不等式性质；（6）反函数法；（7）巧用韦达定理；（8）分离常数法；（9）配方法；（10）函数的单调性．这一类问题，涉及面广，如果能用多种方法解题，即可以体现数学知识的连贯性、趣味性和灵活性，又能提高学生学习数学的兴趣．下面试举四例来说明其运用之妙．

从作者的经历说起

我引导学生就作者的经历和思想展开了讨论。我问:"苏洵为什么要写这篇文章?" 一个读书涉猎较广的女生回答:"因为苏洵是个对文学和政治功名有强烈愿望的人。他27岁才发愤读书,考进士不中。后来他闭门苦学多年,研究时代兴衰的法则。写了很多策论文章。他带这些文章上京师,想通过文章引起皇帝的注意。

寡母的权威

《孔雀东南飞》课文分析讨论结束后,离下课还有10分钟。我对学生说:"孔雀东南飞》从人物形象的刻画到主题思想的揭示;从生活习俗的反映到语言的时代性,都有许多值得研究的东西。同学们再仔细浏览课文,看还有哪些问题是值得研究的?"