制度变迁与经济增长互动关系探析

文章从中国的农村改革、非国有经济改革、对外开放的体制改革三个方面分析了制度变迁与经济增长的互动关系 ,提出制度变迁有推动经济增长的作用 ,也有制约经济增长的作用 ;同时 。

科学发展观:第三代领导集体对邓小平发展理论的升华

科学发展观反映了我党对发展问题的新认识。它既是对邓小平同志的“发展就是硬道理”思想的继承和发展 ,又是党的第三代领导集体的执政经验的结晶 ,是党的第三代领导集体对邓小平发展理论的升华。

论“能力本位”的职业教育培育机制

众所周知,职业教育的本质是一种培养和训练职业岗位能力的教育,具有专业性、实践性强、教学媒体多样、多变的特点.这就决定了职业教育必须确立和贯彻"以能力为本位"的教学指导思想及培育机制,重视培养学生的创造力及解决实际问题的能力,彻底消除传统教学的危机即对个性和创新精神的扼制.

论思想政治课教学中的教师主导作用

思想政治课教学要很好地实施素质教育,促进学生素质的全面发展,教学过程中就要正确处理好教师与学生的关系,就要结合学生的心理特点,努力引起学生的学习兴趣,切实贯彻理论联系实际的原则。