巧用生活情境,打造小学数学高效课堂

小学课程的抽象与单调,学生很容易会对数学学习产生厌恶的情绪。学生对自己每天的生活情境很熟悉。在小学数学课堂中巧用生活情境,则可以激发小学生的学习兴趣,吸引学生注意力,进而促进课堂教学质量的提升,打造高效的教学课堂。

浅谈在小学音乐教学中有关体态律动的运用

体态律动是音乐教学中的一种新教学概念，在小学音乐教学中有着较高的应用价值，能够充分发挥学生的身体感知能力，使学生的音乐表现能力、音乐鉴赏能力和音乐创造能力得到有效强化，对学生的素质发展有着至关重要的影响作用。鉴于此，本文就针对体态律动应用在小学音乐教学中的有效策略进行深入分析，希望能为体态律动在小学音乐教学中的运用提供有效参考依据。

小学英语分层教学中作业的布置艺术探究

分层教学方法是提高小学英语教学质量的核心手段,全面贯彻因材施教,根据学生英语基础以及语言学习能力设计教学目标和内容,不同层次采取差异化教学,使全体学生英语学习都有进步.目前,小学英语分层教学最大问题出在作业布置上,随意性比较大,未能落实作业分层要求,而且趣味性欠缺,导致学生完成作业的积极性差,难以达到巩固英语分层教学成果的作用.