论如何依靠团队促进教师能力的提升

农村地区教育资源缺乏,直接影响到教育工作水平。鉴于农村地区教师的学科教学能力,可通过教师团队建设,提升教师专业教学实力,促进农村地区教育整体水平提升。本文就如何依靠团队促进农村地区教师能力提升进行分析。

浅谈小学语文教学和德育教育的有效整合

在新时期的教育发展趋势下,语文学科承担起了培养学生人文素养、完善学生精神世界和价值体系的重要职责,在学生的成长过程中扮演着不可或缺的角色.在此前提下,小学语文教师要充分认识到本学科的育人功能,并将其与德育工作整合起来,使学生在学习文化知识的同时受到各种优秀品质的熏陶和教育,从而推动他们的全面发展.本文结合笔者的经验,探析了整合小学语文教学和德育教育工作的有效策略.

紧扣文本特色进行句式训练

教师要＂指导＂学生的学习活动,而＂指导学习＂就是要求在读写环节中,通过灵活多样的手段来培养学生的读法、写法意识,并将其内化成学生自己的学习方法,以此提高学生的学习动力。因此,教师应该仔细对教材进行研读,根据教材中的言语表达方式对学生进行合理的训练,让学生在读写中感悟课文言语的魅力,提高学生言语表达的能力。