初三化学复习课的研究与探讨——《酸和碱性质》复习课教学案例

教学目标:1.知识与技能:通过对典型的酸和碱的学习,对它们的化学性质进行对比总结,归纳出酸和碱的通性,并培养学生对类似酸碱的性质进行推测的知识迁移能力。

找回失落的生命脉搏——高三学生作文“缺氧”现象思考

作文是高考语文备考的重头戏,许多考生努力在应试技巧上做文章,以求短期突进,却无法突破作文提升的＂瓶颈＂。作文备考的关键是把平时的观察积累内化为思想见解,并学会用恰当的语言表达出来。