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别样之美——快乐的手工课
1
作者
王骞
《中学教学参考》
2012年第30期57-57,共1页
造型·表现是初中美术学科一个重要的学习版块。在这个学习版块中,手工课是一个不可或缺的学习内容。手工课最重要的特点就是培养学生动手和动脑的能力,让学生以愉快的学习状态去体验平面造型与立体造型转换的认知过程,感受一种...
造型·表现是初中美术学科一个重要的学习版块。在这个学习版块中,手工课是一个不可或缺的学习内容。手工课最重要的特点就是培养学生动手和动脑的能力,让学生以愉快的学习状态去体验平面造型与立体造型转换的认知过程,感受一种别样的艺术之美。因此,本文主要针对以上内容进行深人探讨。
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关键词
手工课
学习内容
快乐
美术学科
认知过程
学习状态
造型
版块
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职称材料
题名
别样之美——快乐的手工课
1
作者
王骞
机构
广西南宁市五一路学校中学部
出处
《中学教学参考》
2012年第30期57-57,共1页
文摘
造型·表现是初中美术学科一个重要的学习版块。在这个学习版块中,手工课是一个不可或缺的学习内容。手工课最重要的特点就是培养学生动手和动脑的能力,让学生以愉快的学习状态去体验平面造型与立体造型转换的认知过程,感受一种别样的艺术之美。因此,本文主要针对以上内容进行深人探讨。
关键词
手工课
学习内容
快乐
美术学科
认知过程
学习状态
造型
版块
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
别样之美——快乐的手工课
王骞
《中学教学参考》
2012
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