以读促写,打造高效语文课堂

读写能力是学生语文素养的重要标志.在课堂教学中,教师要为学生创设读写情境、引导学生读说融合、帮助学生以读悟情,从不同视角展开读写活动,调动学生主动进行语文实践的积极性,实现学生读写能力的全面提升.

这条“鱼”，该谁来养——班级管理手记

“老师。我们不养这条‘鱼’!这条‘鱼’很臭。”班里几个同学在办公室门口对我说。我一愣，养什么鱼?哦，原来是这样。