涵泳工夫兴味长

朱熹《论读书诗》中道：＂读书切忌在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要细思量。＂所谓＂涵泳工夫兴味长＂,即咀嚼回味,慢慢地品味诗的悠长韵味。诗歌语言大都含蓄隽永,用字内涵丰美,要对诗歌字斟句酌,反复玩味,才能悟出其中的意趣。因此涵泳是鉴赏诗歌的基础。由于诗歌的跳跃性强,艺术空间大,读者必须抓住意象,通过联想、想象去创造形象（意境）,因此诗歌的教学与叙述类作品不同,

探究,让课堂充满活力

一、问题背景笔者在一次高三试卷评讲课上,选讲了这样一道题目:已知△ABC的三个顶点均在椭圆(x^2)/(20)+(y^2)/(16)=1上,A为椭圆短轴的上端点,若∠A=π/2,AD⊥BC于D,求D点的轨迹方程.