融媒体时代集团化办学背景下的学校文化建设思考——以南宁市天桃实验学校教育集团为例

学校文化是一种氛围、一种精神,是学校发展的灵魂。随着信息技术的不断发展与完善,媒体的宣传手段也在不断更新迭代,传统媒体正逐步与新媒体相融合,在这样的背景下,一种具有信息传播速度快、形式多样、交互性强等突出优势的新型媒体——融媒体应运而生。融媒体在学校文化建设中逐渐显现出重要的作用,并得到越来越广泛的应用。文章以南宁市天桃实验学校教育集团为例,探讨融媒体时代集团化办学背景下的学校文化建设新路径,以期为各学校探索学校文化建设新路径提供参考。

中小学财经素养教育认知情况调查及举措分析——以南宁市天桃实验学校教育集团问卷调查为例

《义务教育课程方案(2022年版)》要求义务教育课程建设要以培养学生核心素养为导向,而财经素养逐渐成为新时代公民必备的核心素养之一。文章结合问卷调查结果,分析中小学开展的财经素养教育存在的不足,阐述通过系统培训、加强资源整合等措施,可优化财经素养教育,以期能为各中小学及教师开展财经素养教育提供参考,保障财经素养教育的顺利和高效开展。

以“树文化”为主题的语文校本课程资源开发与应用——以南宁市天桃实验学校翠竹校区为例

"树文化"内涵丰富,将"树文化"有机融入校本课程不仅有助于陶冶学生的情操,还有助于引导学生从小树立远大理想。文章主要探讨南宁市天桃实验学校翠竹校区围绕"树文化"这一主题开展的语文校本课程资源开发与应用,以期更好地推进语文校本课程的建构。

中小学铸牢中华民族共同体意识教育融入少先队活动情况调查及举措分析——以南宁市中小学校为例

《少先队活动课程指导纲要(2021年版)》指出,要强化政治引领,促进少年儿童德智体美劳全面发展,团结、教育、引领广大少年儿童努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。文章结合问卷调查结果,分析南宁市中小学校铸牢中华民族共同体意识教育在少先队活动中的开展情况,阐述存在的不足及可优化的方向,为中小学校及辅导员开展铸牢中华民族共同体意识教育提供参考。

中考数学试题中数学思想的分析及教学建议——以近十年南宁市中考数学试题为例

文章选取近十年南宁市的中考数学试题,针对试题主要体现的数形结合思想、函数与方程思想、分类讨论思想以及化归思想四种数学思想的考查情况进行分析,并提出相应的教学建议。

多校区学校档案管理信息化建设与利用

随着信息化技术的快速发展,多校区学校档案管理中信息化建设和利用的重要性日益凸显。当前,多校区学校档案管理面临着信息管理效率低下、信息更新不及时等问题,而信息化建设和利用可以有效地解决这些问题。因此,有必要探讨多校区学校档案管理的信息化建设与利用相关问题,为多校区学校档案管理提供指导和借鉴。

劳动教育在小学研学活动中的融合策略

近年来,国家政策不断强调劳动教育的重要性,提倡创新劳动教育形式。研学活动,作为结合了研究性学习和旅行体验的校外教育活动,正成为学校实施劳动教育的新途径。研学活动的多样性和实践性,为劳动教育提供了丰富的教育资源和真实的学习环境。基于此,本文旨在深入分析研学活动与劳动教育相结合的影响以及策略,以期为劳动教育的创新实施提供有益参考,促进学生的全面发展。

利用微信OA办公系统促进学校精细化管理

学校管理中利用微信OA办公系统,能够将一些繁琐的管理工作与流程简化,大大节省教师的操作时间,提高管理效率。OA办公系统是一种半自动化系统,教职工可通过手机终端来完成文件收发、请假、签到等工作,打破了传统管理中的时间与空间限制,许多工作也不需要在校内完成,这给教学任务繁忙的教师腾出了较多的时间。本文以我校为例,对利用微信OA办公系统促进学校精细化管理进行了相关探索。

初中化学实验对课堂有效教学的影响

发挥初中化学实验在课堂教学中的基础作用,改进传统课堂教学中存在的诸多弊端,形成有效高效的教学环节,是化学课堂教学的重要部分。文章通过对初中化学实验在课堂教学中的重要性加以分析,提出化学实验对有效教学课堂的设计方法,以期给相关教育工作者改进教学提供有益借鉴。

“学生状告学校”法律问题的思考

近年来“学生状告学校”案件有日益增多的趋势。本文在分析的基础上对“学生状告学校”问题提出了以下思考:学校要处理好与学生之间的关系,要认真履行教育职责;要尊重学生的法定权利,维护学生的合法权益;学校要依法治校,走向管理的法治化。

“想象”“实验”提高学生化学实验能力

化学是一门以实验为基础的自然科学。通过实验，科学家们发现了许多重要元素和物质，丰富了化学的内涵，使其形成了一个独立的学科分支，可以说，没有实验就没有今日之化学科学。

论档案与中小学校园文化建设的互动关系

档案是一个学校发展历史的积淀和原始记录,是校园文化的重要载体,在中小学校园文化建设过程中,档案建设至关重要,其和校园文化建设是互相促进与推动的。本文对校园文化进行简要概述,提出了档案与中小学校园文化建设的互动关系,期望为未来的相关研究提供参考。

环保教育理念在化学实验教学中的渗透

如今,环境保护问题越来越受到社会的关注。化学学科和我们的环境息息相关,多数情况下,环境破坏是化学污染造成的。因此,在化学教学中,教师应规范实验操作,培养环保意识,以化学实验来注入环保知识,在探究实验中增强环保体验,养成良好的环保习惯,在学生学习化学知识的同时进行环保教育。

科学课中实验材料准备存在的问题及对策

论述了在科学教学实验仪器和材料缺乏的情况下，如何利用好原有的教学仪器，自己动手改进、制作教学仪器，发动学生、家长共同准备实验材料，灵活利用电教设备和网络资源为科学教学服务，引导学生深入开展科学探究活动。

用努力换天赋

爱迪生说过,天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.这句话一点也不假.一次,我和妈妈在商场里买东西,一个盲童正坐在商场大厅里的钢琴前忘我地演奏着一首首动人的曲子,围观的人群中不时爆发出热烈的掌声.再看那个盲童,她完全沉浸在优美的音乐中.

天啊，我变小了

一个星期天的早晨,我在公园里散步.一道阳光直射下来,在地上形成一个星形的光斑.我好奇地俯下身子看了看,突然感到一阵眩晕.我揉了揉眼睛,一看,天啊,小草居然长得比我还高!我观察四周才发现——我变小了.变小了也挺好玩的,不如去逛一逛吧!这样想着,我向草丛深处走去.

红色文化融入家校共育的德育价值与实践路径

红色文化作为具有中国特色、样态多元的先进历史文化代表,蕴含着丰富的德育精神资源和物质资源,对少年儿童的品德培养具有“润物细无声”的独特功能。通过将红色精神融入家长学校的课程培训内容、红色经典文学融入亲子共读活动、红色歌曲融入家校节庆活动、红色之旅融入家校研学活动等可行性实践路径,发挥学校和家庭的育人合力,有助于消解社会不良亚文化对少年儿童的消极影响,增强少年儿童的思想品德教育和社会主义核心价值观培养的实效性。

劳动教育与初中学科教学融合调查分析及建议

在“五育并举”要求下,劳动教育在初中阶段的育人价值日益凸显。劳动教育的主阵地是课堂,为了做好劳动教育与初中学科教学融合的育人工作,通过开展劳动教育与初中学科教学融合的现状调查,为劳动教育与学科教学融合提供可操作建议。