“五项管理”背景下初中英语作业设计优化策略

结合“五项管理”政策背景,阐述初中英语作业设计存在的问题,提出优化的方向。结合教学实例,从分层作业、作业内容和形式、借助思维导图、基于学习共同体、单元作业设计、作业评改等六个方面探究初中英语作业设计的优化策略。提出教师要增强作业的科学性、趣味性、多元性、综合性、系统性和实效性,在确保教学效果的同时,减轻学生的作业负担,培养并维持其做作业的兴趣和积极性,落实减负增效。