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浅谈如何提高农村初中生的语文素养
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作者 李小林 《中学教学参考》 2009年第34期20-20,共1页
语文素养是《语文新课程标准》中的一个核心概念,它主要包括识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力等。这一概念还决定了语文课程的重要地位:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基... 语文素养是《语文新课程标准》中的一个核心概念,它主要包括识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力等。这一概念还决定了语文课程的重要地位:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。”因此,全面提高学生语文素养就成为语文课程的基本理念,也成为全体语文教师义不容辞的职责。 展开更多
关键词 语文素养 农村初中生 学生全面发展 新课程标准 口语交际能力 语文课程 写字能力 阅读能力
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名著阅读,语文教学中不可忽视的问题
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作者 李小林 《中学教学参考》 2010年第1期19-19,共1页
文学名著顾名思义指的是世界文学史上有定评的重要作品。世界名著是几千年来人类的文化精髓,它的思想、文学价值无与伦比,它的语言、情节、人物形象,对读者所产生的震撼力,不是现在的流行文学所能望其项背的。那么,当代中学生阅读... 文学名著顾名思义指的是世界文学史上有定评的重要作品。世界名著是几千年来人类的文化精髓,它的思想、文学价值无与伦比,它的语言、情节、人物形象,对读者所产生的震撼力,不是现在的流行文学所能望其项背的。那么,当代中学生阅读名著的现状又如何呢? 展开更多
关键词 名著阅读 语文教学 世界文学史 文学名著 世界名著 文学价值 人物形象 学生阅读
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