八年级历史下册第五课《三大改造》教案

一、教学目标1.知识（1）了解农业、手工业社会主义改造的原因、形式.（2）识记国家对资本主义工商业的社会主义改造政策.（3）三大改造的实质意义和缺点.2.能力引导学生分析三大改造的原因实质意义,培养学生综合分析历史问题的能力.

浅析化学课堂中学生互评的有效性

随着新课程改革的不断深入,教师要想充分激发学生在课堂教学活动中的积极性与主动性,应注重引导学生学会互评、学会倾听、学会学习,并在此基础上激发学生互相学习的主体意识,从而帮助学生健康发展。对化学课堂中学生互评的有效性进行了分析,希望能够有效提升初中化学教学质量,达到预期目标。

文言文教学应侧重于“读”

这两年，我参加中考语文的评卷工作，有幸的是，都能批改“文言文阅读”这一基础知识板块，从众多考生对文言文基础知识掌握的情况来看，存在以下不足：翻译时，词不连句，句不连文，往往断句断章，打断了文章的气脉，我认为，这与读文章不熟有关。另外，在理解文章的思想内容和体会作家的情感表达时，整体把握不准，抓不到中心，这与读文章不透彻有紧密的联系。故此，在初中文言文教学当中，我认为应侧重于“读”。以读为主，讲为辅，这样做，能让学生学习文言文，更轻松，效果会更好。