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技工学校班主任应重视“留守学生”教育 被引量:1
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作者 覃爱萍 《职业技术》 2008年第8期50-50,共1页
所谓“留守学生”就是父母双方或一方外出打工经商,将子女留在家里跟随老人或亲戚朋友生活,在家乡接受教育,从而形成的一个特殊的弱势群体。技工学校的留守学生相对中、小学的留守学生年龄较大,家长认为孩子衣食完全可以自理,所以... 所谓“留守学生”就是父母双方或一方外出打工经商,将子女留在家里跟随老人或亲戚朋友生活,在家乡接受教育,从而形成的一个特殊的弱势群体。技工学校的留守学生相对中、小学的留守学生年龄较大,家长认为孩子衣食完全可以自理,所以“留”得更放心。但大多数技校留守学生的“守龄”都较长(最长的达十多年),存在的问题更突出,往往比中、小学的留守学生更难管,更需要关爱。 展开更多
关键词 “留守学生” 技工学校 接受教育 班主任 外出打工 弱势群体 学生年龄 小学
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浅谈数学教学中学生创新思维能力的培养
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作者 覃柿栋 《中学理科(综合)》 2007年第7期5-7,共3页
数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在数学教学中培养学生的创新思维,发展创造力是时代的要求.本文就数学教学中如何培养学生创新思维能力,谈谈自己的一些看法.
关键词 数学教学 创新思维能力 培养
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继续解放思想努力开创新局面
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作者 苏忠典 《桂海论丛》 2005年第z1期21-22,共2页
  解放思想,实事求是,与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定因素,也是十六大报告的精髓.把握这个精髓才能引导广大党员干部自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义的错误的和教...   解放思想,实事求是,与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定因素,也是十六大报告的精髓.把握这个精髓才能引导广大党员干部自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来,从而保持昂扬向上,与时俱进的精神状态,不断开创改革开放的新局面.…… 展开更多
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