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如何系列化地设计和实施农村初中安全主题班会
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作者 黄新乐 《教育界(综合教育)》 2017年第2期29-30,共2页
安全主题班会以激发学生自我保护意识,提升学生自我保护能力为主要任务。但部分农村初中因为种种原因而导致安全主题班会不能够达到系列化并充分发挥应有的作用。为了保证安全主题班会发挥最大价值,农村初中教师在设计与实施安全主题... 安全主题班会以激发学生自我保护意识,提升学生自我保护能力为主要任务。但部分农村初中因为种种原因而导致安全主题班会不能够达到系列化并充分发挥应有的作用。为了保证安全主题班会发挥最大价值,农村初中教师在设计与实施安全主题班会时,应当重视各个环节的整体性,尽可能地实现系列化,使安全教育能够持续性地发挥教育价值。 展开更多
关键词 农村初中安全主题班会 问题 措施 系列化
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农村初中安全主题班会的表现形式
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作者 郭标 《教育界(综合教育)》 2017年第2期25-26,共2页
安全工作一直是学校工作的重点,只有深入贯彻安全教育才能确保学习环境的稳定与长远。班会是以班级为单位组织的重要活动,是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式,目的是解决学习过程中存在的问题。文章重... 安全工作一直是学校工作的重点,只有深入贯彻安全教育才能确保学习环境的稳定与长远。班会是以班级为单位组织的重要活动,是班主任或班委会对班级进行有效管理、指导和教育的重要途径和形式,目的是解决学习过程中存在的问题。文章重点探讨了主题班会的多种表现形式,旨在吸引学生注意力,真正将安全教育落到实处。 展开更多
关键词 农村初中 安全主题班会 表现形式
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初中物理课堂有效性初探
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作者 黄辉柳 《教育界(综合教育)》 2014年第8期56-56,共1页
本文从课堂的教学手段、教学方法以及师生之间生沟通的手段等方面,结合自己在物理课堂中的教学实践来谈谈。教师应如何掌控学生的学习情况,从而调整自己的教学策略,达到提高教学的有效性的研究。
关键词 物理课堂有效性 初探
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