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题名农村小学语文课堂阅读教学策略漫谈
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作者
谢兰媚
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机构
广西南宁市横县马岭镇南新村委小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第4期0072-0072,共1页
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文摘
在进行语文课堂教学时,阅读是其中非常重要的一项内容,而农村地区作为我国教育工作的薄弱环节,相关部门必须对其加强重视。教师在具体实施教育工作时,还需要对其阅读教学进行合理优化,本文综合探究阅读教学的具体策略,分别从阅读氛围,阅读兴趣,目标定位,教学方式和阅读积累五个方面进行具体分析。
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关键词
农村
小学语文
阅读教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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