抓住中心句,实现英语高效阅读

快速找出文章的中心句,可以帮助学生高效准确地完成阅读。教师需要注重学生英语阅读技能的培养,引导学生根据上下文逻辑关系、语句特点、关键词、语句位置等信息,准确抓住文章的中心句,形成对文章内容和主题的迅速理解,提升英语阅读的效率和效果,促进学生英语阅读理解能力的发展。

基于口算能力培养的小学低段数学教学体会

口算即通过思维直接计算出结果，不需要借助各种计算工具。口算能力是笔算、估算以及简便运算的重要基础，是小学阶段学生必须掌握的计算能力。良好的口算能力可以帮助学生提高笔算速度和正确率，故在小学阶段教师应充分注重对学生口算能力的培养。

关于“利润”的应用题处理策略研究

“利润”问题在教材中频繁出现,从简单到复杂.学生解决此类问题时非常容易出错.研究“利润”问题的处理策略对提高农村初中学生解决问题的能力有帮助.

整合乡土资源,优化农村初中物理课堂教学

随着新课程改革的进一步实施,物理课与生活的联系更加密切,充分挖掘乡土资源,对物理课堂教学有着十分重要的意义。要充分、合理地利用乡土资源,物理教师就要有创新的课程改革理念,充分利用乡土资源的情境性、实效性、情感性来整合物理课堂教学,并将其转化为教学实效。

初中语文阅读教学的“立体设计”

初中语文阅读教学成功引入＂立体设计＂,给阅读教学带来崭新契机,学生阅读认知呈现立体性,这是＂立体设计＂的基本出发点。确定原点坐标、明确横向坐标、矫正纵向坐标,对阅读文本展开立体解读,可以给学生带来更为丰富的学习认知。