关于生活化教学在小学道德与法治课程中的应用研究

伴随着我国教育改革力度的不断深入以及现代化教学水平的不断提高,小学教学整体质量发生了翻天覆地的变化,呈现出前所未有的上升势态。由于小学生正处于人生重要的发展时期,此时不仅是各学科培养学生掌握专业知识的重要阶段,更是提高小学生道德与法治素养、培养学生具备符合现代化社会对专业人才需求能力的黄金时期。本文针对生活化教学方法在小学道德与法治教学中的有效应用途径展开详细分析,为小学生综合素质的全面提高奠定坚实的基础。

对小学作文评价方法的初步探索

作文教学的艺术与技巧在于使自我教育的愿望成为每一个学生的精神需要。作文评价不光是教师单方面对学生作出评价,更重要的是要让学生成为评价的主体,让他们在参与评价中学会发现自我、教育自我、提升自我,从而完成对自我的激励超越。因此,在作文教学中,教师要为每一位学生创造并提供实践的机会,让学生人人参与评价、学会评价。

老鼠过河

风和日丽的一天,小老鼠要和朋友们一起去森林里找蜂蜜吃。小老鼠来到小河边,看见河水流得很急。他抬头望了望,看见了河边的柳树。他双脚一瞪,向上一跳,用手抓住柳条,想把自己甩过去。可他用了九牛二虎之力都没成功,反倒结结实实摔了一个屁股儿。

单元整组教学视野下的高年级习作实践

在"单元整组教学"理念的指导下,把阅读与习作有机结合,系列化、目标化,做到立足于"读"、着眼于"写",在以读促写的阅读过程中提升学生的习作水平。

单元整合,找准定位,巧用方法——五年级上册《太阳》的教学实践与思考

统编小学语文教材,中高年段都设置了以培养学生习作能力为核心的习作单元。习作单元的语文要素更明确地指向表达,在教学中,应紧紧围绕培养学生的语言运用能力开展教学,促进学生习作表达能力的提升。因此,在教学习作单元中的精读课文时,不能局限于普通单元精读课文的教法,要在研读教材,明确教学目标的基础上,找准定位,对单元教学资源进行有效组合,引导学生学方法、用方法,聚焦习作能力,全面提高学生的语文素养。

让成长化茧成蝶

四年级（上册·人教社新课标版）语文园地七【习作要求】成长故事成长是什么样子？也许你会说,成长像天气一样,有时晴,有时阴,有时雨,还有捉摸不定的晴转多云。我认为,成长就像毛毛虫,虽然一开始也许并不美丽,但只要坚持下去,我们终将化茧成蝶。七岁那年,我开始学围棋,与同龄的孩子相比,我进步很快。于是,我得意起来。妈妈把这一切都看在眼里,她给我报名参加广西青少年围棋锦标赛。

在读写教学中训练学生的想象能力

在语文读写教学中，训练学生的想象能力，是提高语文教学效益的一条可行的途径。因为想象，是构成思维能力的重要因素之一。而思维的发展不能离开想象的发展。针对小学生富于幻想的心理特征，激发他们的想象能力，正是促进其思维全面发展的契机。

坏脾气冰激凌

“冰激凌,好吃的坏脾气冰激凌!”校门外传来了一阵叫卖声。我跑出去,看见一个大叔推着一辆旧三轮车在校门口叫卖。“冰激凌怎么卖?”我跑过去问。“一元两根,超级好吃的坏脾气冰激凌。”大叔回答。我掏出一元钱递了过去,大叔给了我两根冰激凌。我一看,这和妈妈平时给我买的冰激凌不一样啊!“大叔,这是什么牌子的冰激凌啊?品牌名称、生产地址、生产日期都没有写清楚呢!”我疑惑地问道。“傻孩子,这是坏脾气冰激凌。

难忘的月运会

星期五,我们盼望的月运会开始了。我们三（2）班的全体同学穿着整齐的校服,精神抖擞地排队站在篮球场旁等候出场。就在这关键时刻,我突然很想上厕所,看到二楼舞蹈教室的厕所比较近,经过老师同意后,我一溜烟儿地跑去了。但是当我上完厕所后,却发现厕所的门怎么也打不开了。我使劲儿扭动门把手,可还是扭不开,我顿时害怕极了。我拼命地拳打脚踢,想把别人引来,可门外依旧没有脚步声,门也丝毫未动。

辣条不见了——“福尔摩瑞”探案记

从洗手间回来,我发现我那包辣条不翼而飞了!刚刚它还好好地夹在数学书里,难不成它长脚跑了?肯定是有人顺手牵羊。看来,我——“福尔摩瑞”要重出江湖了!我不动声色地观察起“案发现场”来:数学书不仅摆放位置有变,且明显有被翻过的痕迹,一定是因为“作案者”拿走辣条后将数学书放回去时比较匆忙导致的。

看透你的心之读心眼镜

“吱——”半夜，我被这声音给吵醒了。唉，又是阁楼上的老鼠在捣蛋，看我怎么教训它!我小心翼翼地爬上阁楼，这里全是灰尘和杂物，我找了半天都没找到老鼠窝。一转头，却发现角落里有一副眼镜，奇怪的是，这副眼镜竟然隐隐地闪着光!

我有一道小闪电

只听一号小牛皮瞿嘉泽一脸惊讶地吹道：在一个风和日丽的下午，我坐在小区的长椅上吹着凉风，享受着惬意的时光。突然，天气大变，原本湛蓝的天空一下子乌云密布。我正准备回家，只听“轰隆”一声，伴着雷鸣，一道小闪电划破天空，向我飞来。我吓了一跳，立马以闪电般的速度跑回家。可是，我的“闪电”没有那道小闪电的速度快，我被击中了.

猪鼻龟的冒险生活

“扑哧——扑哧——”小主人被这奇怪的声音吵醒了，疑惑地走到客厅。

善果开花——唐僧人间游记

吹总：话说，唐僧师徒取回真经后就销声匿迹了。如果他们还活着，他们会有怎样的生活呢？他们会不会像我们因怀念长征先辈而发起“重走长征路”一样“重走取经路”？

我把自己弄丢了

妈妈常常对我说：“你天天弄丢东西，今天弄丢笔盒，明天弄丢钢笔，说不定哪天也把自己弄丢了。”唉，还真被妈妈说中了，那一天，我真的把自己给弄丢了。

内心大揭秘之读心眼镜

我是个小探险家，喜欢去探险。有一次，我在一个峡谷里探险，突然发现一道金光从溪水中折射出来。我暗自猜测，这会不会是古人埋藏的金银财宝？

神奇的梦湖

从前,有一个神奇的湖叫梦湖。一天,小兔子在森林里玩耍,玩累了,他就去找水喝,无意间喝下了梦湖里的水。不一会儿,他就在湖边睡着了,还做了一个超级美梦,梦见自己找到了一个巨大的萝卜,小兔子兴奋地抱着萝卜津津有味地啃了起来……不一会儿,小兔子带着满足的笑容,流着哈喇子醒了过来。摊开双手,

诚实国之旅

乌拉从“影子定位”上知道自己的影子去了诚实国。他搜索到诚实国的具体位置，又踏上了寻找影子的旅途。乌拉来到诚实国的皇家会客厅，等待诚实国的国王。此时，乌拉十分紧张，他忐忑不安地想：国王会让我的影子回到我身边吗？就在他胡思乱想的时候，诚实国的国王来了。

谁把春天带来了

花红了，柳绿了，谁把春天带来了？