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小学品德与社会生活化教学优势研究
1
作者
甘大明
《学生·家长·社会》
2020年第3期258-258,共1页
在小学教学阶段的所有课程中,品德与社会是一门与实际生活具有高度关联性的学科,同时也是唯一一门以德育为主要教育内容的学科。考虑到这门学科比其他的学科都要贴近实际生活,其教学过程显然需要与社会实际进行紧密结合。本文将对小学...
在小学教学阶段的所有课程中,品德与社会是一门与实际生活具有高度关联性的学科,同时也是唯一一门以德育为主要教育内容的学科。考虑到这门学科比其他的学科都要贴近实际生活,其教学过程显然需要与社会实际进行紧密结合。本文将对小学品德与社会生活化教学的优势展开研究。
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关键词
品德与社会
生活化教学
优势
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题名
小学品德与社会生活化教学优势研究
1
作者
甘大明
机构
广西南宁市江南区新屋小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第3期258-258,共1页
文摘
在小学教学阶段的所有课程中,品德与社会是一门与实际生活具有高度关联性的学科,同时也是唯一一门以德育为主要教育内容的学科。考虑到这门学科比其他的学科都要贴近实际生活,其教学过程显然需要与社会实际进行紧密结合。本文将对小学品德与社会生活化教学的优势展开研究。
关键词
品德与社会
生活化教学
优势
分类号
C [社会学]
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作者
出处
发文年
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1
小学品德与社会生活化教学优势研究
甘大明
《学生·家长·社会》
2020
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