从初中生体质健康变化趋势的视角谈初中体育教学改革

当前素质教育不断推进,教育部门以及学校对于体育教学逐渐重视起来,体育教学的效果将对学生的体质健康水平产生十分重要的影响,关系到学生的未来发展。中学体育教学能够促进学生体质健康是毋庸置疑的。初中阶段的学生体质健康发生变化,初中体育教学的改革也应不断发生变化,更好地满足学生体质发展需要,实现学生更好、更加全面的发展。从初中生体质健康变化趋势的视角谈初中体育教学改革。

谈谈盲生的早恋问题

盲生和正常学生一样,进入青春初期后,他们的身高、体重、胸围等方面逐惭接近成人,生理机能渐趋成熟。男生、女生在体态上表现出明显的两性差异,他们开始萌发青春意识。课外时间他们有时收听有关爱情问题讨论的广播,这对盲生早恋都有一定影响。北京医科大学儿童青少年卫生研究所对部分盲校237名8-20岁的盲生心理卫生状况进行调查,发现有23%的盲生只愿与盲人交朋友。这在较大程度上说明肓生在人际关系上或多或少存在自卑心理。在和自己同类人的面前。他们才感到"平等",觉得有"共同语言",这使盲生对异性产生好感也有较大影响。

城乡特殊教育中特教研一体化的应用研究

随着城市化进程的加快，优质师资向城区流动，城乡差距进一步拉大，使本来骨干与机制较缺乏的县级特殊教育学校的教研，在动力、资源、质量等方面更显得愈加薄弱。 一、特殊教育学校城乡教研一体化模式探索 （一）聚焦课堂，以同课异构、课例研讨为平台开展协作研讨 同课异构的教研方式，引发了城乡特校教师智慧的碰撞，明显提高了教育教学效果，同时也为城乡教师提供了面对面交流互动的平台。在此平台中，老师们共同探讨教学中的热点难点问题，探讨特校课堂的教学艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。

深化聋校初中语文阅读教学强化听障学生文字理解能力

听障学生语言交流普遍存在语言文字理解障碍,深化聋校初中语文阅读教学对听障学生融入主流社会有着极其重要的意义.只有抓好了阅读教学,从阅读的教学内容、心理、方法等多个方面入手,才能更好激发听障学生的阅读兴趣,使其不断获得成功的体验,保证教学活动的有效性,帮助听障学生融入主流社会.

微课在聋校中的有效应用

本课题主在研究微型课题对聋哑学生的教育所起到的巨大作用，在深入研究聋生由于生理而产生的心理特殊性和聋校教育教学实际的基础上，论述了在聋校构建优质教育教学模式，培养聋生自学能力，提高聋校综合教学水平以及提高聋生创新品质。

聋校思想政治教学的四个“注重”

本文就聋校思想政治教学中，结合聋学生的特殊性，探讨了需要注重四个方面的教育，让特别的聋生有特别的收获。即注重珍爱生命教育；注重自强自立教育；注重自信自尊教育；注重感恩教育。

微课在聋校美术教学中的应用探究

微课是一种新颖的教育资源建设和应用形式,在当前教育信息化迅速发展的时代,微课的教学资源设计、开发和应用,在聋校美术教学中具有重要的现实意义和实用价值。

函数思想方法在初中数学教学中的应用

函数是数学的一个重要概念,函数思想是中学数学教学的重要思想,而函数思想方法则是解决数学问题的重要方法.本文探讨利用函数思想方法在初中数学教学中的应用.

关于“充分条件”与“必要条件”概念的商榷

全日制普通高级中学教科书(必修)(人民教育出版社中学数学室编著,人民教育出版社出版)对"充分条件"与"必要条件"这两个概念的叙述,表达不太准确,我们这类学校又是用这套课本,教师普遍感到吃力,学生更是无法领会.