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浅谈幼儿歌唱兴趣的有效提高
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作者 王南希 《小学教学参考(综合版)》 2011年第6期103-103,共1页
让每个孩子爱上歌唱,需要教师有目的有计划循序渐进地对幼儿进行引导,让幼儿在唱唱、跳跳、动动、玩玩的活动中亲身体验音乐,感知音乐,获得相应的音乐知识和技能,萌发幼儿感受美、表现美的情趣。
关键词 幼儿 歌唱 音乐知识 循序渐进 亲身体验 感受美 表现美 孩子
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