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抗胆碱药、胆碱酯酶复能剂、纳络酮在重度有机磷农药中毒中的应用
被引量:
3
1
作者
周有森
《右江民族医学院学报》
2002年第3期408-408,共1页
目的 探讨以抗胆碱药、胆碱酯酶复能剂、纳络酮联合治疗有机磷农药中毒的疗效。方法 对一组 1 4例集体有机磷农药中毒应用以上三种药品治疗。结果 全部治愈 ,无死亡病例。结论 三种药物联合治疗在胆碱酯酶测定结果的指导下治愈率高...
目的 探讨以抗胆碱药、胆碱酯酶复能剂、纳络酮联合治疗有机磷农药中毒的疗效。方法 对一组 1 4例集体有机磷农药中毒应用以上三种药品治疗。结果 全部治愈 ,无死亡病例。结论 三种药物联合治疗在胆碱酯酶测定结果的指导下治愈率高、安全。
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关键词
抗胆碱药
胆碱酯酶复能剂
纳络酮
有机磷农药
有机磷化合物
下载PDF
职称材料
两起触电事故的浅析及对策
2
作者
石挺山
《煤矿安全》
CAS
北大核心
1998年第10期23-24,共2页
关键词
触电事故
对策
矿工
电机车架空线
下载PDF
职称材料
尝试成功教育 转化我校学困生
3
作者
韦孟华
《基础教育研究》
2002年第S2期21-22,共2页
关键词
校学
活动课
教育方式
课堂教学
实验方式
反映学
激趣
思想观念
教育目的
教学效果
下载PDF
职称材料
初中阶段开展青春期教育的尝试
4
作者
陆春雷
《基础教育研究》
2003年第3期11-13,共3页
关键词
初中阶段
青春期教育
教育研究
素质教育
德育
教学内容
教育目标
下载PDF
职称材料
唉……
5
作者
曾丽华
《创新作文(初中版)》
2005年第1期44-44,共1页
星期五,我照例要搭公车回家。太阳火辣辣地烘烤着大地,好不容易挤上了公车,我已经是汗流浃背,衣服紧紧地黏在皮肤上,别提有多难受。座位早就没有了,站的地方也是勉强刚够。过了几个站,人越上越多,我被生生地挤到了车尾。
关键词
烘烤
太阳
座位
车子
皮肤
生地
衣服
地方
老人
基本的
原文传递
题名
抗胆碱药、胆碱酯酶复能剂、纳络酮在重度有机磷农药中毒中的应用
被引量:
3
1
作者
周有森
机构
广西南宁市矿务局
医院
出处
《右江民族医学院学报》
2002年第3期408-408,共1页
文摘
目的 探讨以抗胆碱药、胆碱酯酶复能剂、纳络酮联合治疗有机磷农药中毒的疗效。方法 对一组 1 4例集体有机磷农药中毒应用以上三种药品治疗。结果 全部治愈 ,无死亡病例。结论 三种药物联合治疗在胆碱酯酶测定结果的指导下治愈率高、安全。
关键词
抗胆碱药
胆碱酯酶复能剂
纳络酮
有机磷农药
有机磷化合物
分类号
R595.4 [医药卫生—内科学]
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职称材料
题名
两起触电事故的浅析及对策
2
作者
石挺山
机构
广西南宁市矿务局
出处
《煤矿安全》
CAS
北大核心
1998年第10期23-24,共2页
关键词
触电事故
对策
矿工
电机车架空线
分类号
TD771 [矿业工程—矿井通风与安全]
TD608 [矿业工程—矿山机电]
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职称材料
题名
尝试成功教育 转化我校学困生
3
作者
韦孟华
机构
广西南宁市矿务局
中学
出处
《基础教育研究》
2002年第S2期21-22,共2页
关键词
校学
活动课
教育方式
课堂教学
实验方式
反映学
激趣
思想观念
教育目的
教学效果
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中阶段开展青春期教育的尝试
4
作者
陆春雷
机构
广西南宁市矿务局
中学
出处
《基础教育研究》
2003年第3期11-13,共3页
关键词
初中阶段
青春期教育
教育研究
素质教育
德育
教学内容
教育目标
分类号
G631 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
唉……
5
作者
曾丽华
机构
广西南宁市矿务局
中学
出处
《创新作文(初中版)》
2005年第1期44-44,共1页
文摘
星期五,我照例要搭公车回家。太阳火辣辣地烘烤着大地,好不容易挤上了公车,我已经是汗流浃背,衣服紧紧地黏在皮肤上,别提有多难受。座位早就没有了,站的地方也是勉强刚够。过了几个站,人越上越多,我被生生地挤到了车尾。
关键词
烘烤
太阳
座位
车子
皮肤
生地
衣服
地方
老人
基本的
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
抗胆碱药、胆碱酯酶复能剂、纳络酮在重度有机磷农药中毒中的应用
周有森
《右江民族医学院学报》
2002
3
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职称材料
2
两起触电事故的浅析及对策
石挺山
《煤矿安全》
CAS
北大核心
1998
0
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职称材料
3
尝试成功教育 转化我校学困生
韦孟华
《基础教育研究》
2002
0
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职称材料
4
初中阶段开展青春期教育的尝试
陆春雷
《基础教育研究》
2003
0
下载PDF
职称材料
5
唉……
曾丽华
《创新作文(初中版)》
2005
0
原文传递
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