提升想象写作能力的路径

写作水平是彰显学生语文水平的一大标志,也是学生思维逻辑能力的表现。在实际写作中,想象写作是一大难题。在写作教学中,教师要引导学生关注思维的合理性、立足于现实生活、不断练习、进行自我审视等,以增强学生写作的合理性和新颖性,提升学生的想象写作能力。

让音乐给学生插上想象的翅膀

爱因斯坦说过：想象比知识更重要，因为知i乒{是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着社会进步，并且是知识的源泉。在音乐教育中，音乐语言所描述的音乐形象通常带有模糊性，正是这种模糊性给学生提供了更为自由、广阔的想象空间。对于丰富学生的想象，发展形象思维，激活灵感，促进创新有着不可估量的作用。

思维导图在初中数学单元复习中的运用

思维导图’是表达发散性思维的有效图形思维工 具,它在初中数学单元复习中的应用,利于帮助学生掌握有效 的学习方法’给学生营造一个互动式的学习空间’改变以往一 言堂教学模式’增强初中数学课堂魅力。本文将详细阐述思维 导图在初中数学单元复习中的具体应用,旨在活跃单元复习课 堂氛围。

初中语文“活动探究”单元教学策略——以部编版语文教材八年级下册第四单元为例

活动探究单元是部编版教材的一次创新,作为创新的文本组织形式,给初中语文课堂教学带来了新的生机。面对活动探究单元这样一个新鲜事物,如何发挥教材的最大功用,帮助学习基础知识,提高阅读能力是当前初中课堂面临的主要问题。本文将从课前预习、小组活动和读写结合三个角度探讨初中语文活动探究单元教学策略。

思维导图在小学语文作文教学中的应用浅析——以部编版中年段习作教学为例

思维是习作的核心,只有理清习作思路,明确习作立意,学生才能够写出有逻辑、有广度、有内涵、有深意的文章。由于小学生的思维能力与认知水平有限,在具体的习作过程中常会出现表述不清、语序混乱、缺乏条理等问题,严重制约了学生写作水平与语文核心素养的发展。为帮助小学生提升习作水平,基于小学生的思维发展特点,将操作性强、形象具体的思维导图应用于小学语文习作教学中就显得尤为重要与关键。

例析游戏教学法在初中物理中的应用

物理是以观察和实验为基础的学科,它注重学生的探究过程,而游戏除了具有一般实验探究具有的作用外,还具益智性、趣味性、互动性、挑战性等功能和作用。合理利用游戏教学可以让学生寓教于乐,积极参与和充分体验物理过程,降低学习难度,提高学习效率。

新课程背景下初中数学教学改革研究

数学作为初中教学的主要学科，不但在生活中广泛运用，而且还对培养初中生的推理与思维能力起到了关键的作用。怎样才能够在初中数学课堂教学中给学生提供一个宽松的、自然的、愉快的以及舒心的学习环境，怎样才能最大限度的挖掘学生的个性与创造力，提高学生对初中数学的学习积极性、自主性和创作性，怎样可以使初中数学课堂教学变得生动有趣、不沉闷枯燥，使初中生有灵性的和更具明净的童心？笔者以为，教师一定要用新的视角、新的数学教育思想以及新的数学教学理念来审视和判断以往传统的初中数学课堂教学。