数字医学技术在肝脏肿瘤外科围术期护理的应用研究

目的探讨数字医学技术在肝肿瘤外科手术切除术围手术期护理的应用价值。方法选取40例肝脏肿瘤外科手术患者,随机分为观察组和对照组各20例。对照组采用常规护理,观察组采用数字医学技术辅助的围手术护理。统计两组患者对病情了解程度、术后胃肠功能恢复时间、术后下床活动时间、术后住院时间、护理满意度等情况。结果观察组患者的病情了解程度、术后胃肠功能恢复时间、术后下床活动时间、术后住院时间、护理满意度均优于对照组,两组比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论数字医学技术辅助肝肿瘤外科护理有助于患者了解病情,配合围手术期护理,缩短术后住院时间,提高患者满意程度,具有潜在的临床应用前景。

基于“互联网+”模式教学在外科护理教学中的应用探索

目的探讨基于“互联网+”模式教学在外科护理教学中的应用效果。方法将在肝胆外科实习的大专护理实习生96人随机分为对照组和观察组,每组48人。对照组采用传统教学模式进行教学,观察组采用“互联网+”模式教学,观察比较两组护生的出科理论成绩、实践技能操作成绩、自主学习能力、教学满意度。结果观察组出科理论成绩、实践技能操作成绩均优于对照组(P<0.05)。观察组自主学习能力评分优于对照组(P<0.05)。观察组对教学满意度评价优于对照组(P<0.05)。结论基于“互联网+”的模式教学有利于调动护生的学习主动性,提高其学习和分析解决问题的能力,提高护生对网络教学模式的满意度,值得推广应用。