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挖掘课文魅力方向举隅
被引量:
1
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作者
谷海涛
《中学教学参考》
2018年第4期9-10,共2页
语文教材是语文教学的基础材料,是实现语文教学目标最重要的载体,语文教材的高度直接影响了学生语文学习所能达到的高度。每个版本的语文教材都是经过许多专家学者精心论证设计的,可谓篇篇经典。深入挖掘语文教材课文魅力,并以教材为起...
语文教材是语文教学的基础材料,是实现语文教学目标最重要的载体,语文教材的高度直接影响了学生语文学习所能达到的高度。每个版本的语文教材都是经过许多专家学者精心论证设计的,可谓篇篇经典。深入挖掘语文教材课文魅力,并以教材为起点实现知识的拓展迁移利用,让优秀的名篇资源更大更充分地发挥辐射作用,释放出语文自身的魅力,吸引学生热爱语文,学习语文。
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关键词
中学语文课文
魅力
挖掘
下载PDF
职称材料
题名
挖掘课文魅力方向举隅
被引量:
1
1
作者
谷海涛
机构
广西
南宁市
第八
中学
(
相思
湖
校
区
)
出处
《中学教学参考》
2018年第4期9-10,共2页
文摘
语文教材是语文教学的基础材料,是实现语文教学目标最重要的载体,语文教材的高度直接影响了学生语文学习所能达到的高度。每个版本的语文教材都是经过许多专家学者精心论证设计的,可谓篇篇经典。深入挖掘语文教材课文魅力,并以教材为起点实现知识的拓展迁移利用,让优秀的名篇资源更大更充分地发挥辐射作用,释放出语文自身的魅力,吸引学生热爱语文,学习语文。
关键词
中学语文课文
魅力
挖掘
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
挖掘课文魅力方向举隅
谷海涛
《中学教学参考》
2018
1
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