如何解决农村中学生厌学问题

厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向，其主要特征是对学习厌恶反感，甚至感到痛苦，因此经常逃学。厌学的直接后果就是导致学生学习效率下降，即学生完成一定学习任务的速度和质量降低。近年来农村中学生厌学情况越来越严重，其中的原因是多方面的，有家庭、

农村初中实施英语分层教学的探索与思考

课程改革中英语教学遵循“以人为本”的教育理念，以学生的年龄和认知能力为基础，全面培养学生的综合语言应用能力，寓素质教育于英语教学中。在英语教学过程中，由于学生认知能力的差异，小学与初中英语教学的差异，以及学生学习英语态度的差异等，学生的英语水平参差不齐。了解这种状况并采取相应的对策对我们的英语教学有很大的促进作用。

如何培养初一年级学生学习英语的兴趣

我在乡下任教,初一年级学生全来自农村,他们小学阶段基本上未学过英语。而现在的初中新教材起点高,一课就是一大段对话,这对他们来讲简直是天书。为了引导他们进入角色、进入氛围,切实教好英语,必须从初一英语抓起,培养学生学习英语的兴趣。以下谈谈我的几点做法。

别忽视培养孩子学习以外的能力

学习好固然重要，但是许多家长把它看做是孩子“成龙”的最重要甚至视为唯一的条件，而忽视了孩子的心理、思想、个性等对孩子成才的重要性。如果研究一下历史上大凡有成就者就会发现，属于通过做题考试而形成的能力其实并不很重要，真正的能力则常常难以通过做题考试形成。因此，我们除了关心孩子的学习之外，还必须培养孩子以下的能力。

初中英语教学中存在的问题及对策的探讨

初中新课程改革已经在如火如荼地进行，但是诸多问题一直还在困扰着我们的老师。如何有效地进行英语课堂教学？如何提高学生学习英语、运用英语的兴趣呢？近年来，笔者通过全面提高教师素质和教学技能、改革考试办法、打造良好的师生关系、优化英语课堂教学和分层教学等五个方面去进行尝试和探讨，有一定的成效。