浅析农村小学生习作能力的培养与提高

作文教学是小学语文教学的重要组成部分,对学生语文综合能力的提升有着十分重要的作用。作文是集阅读、表达、思维及实践于一体的,由于小学生的语文基础知识能力相对薄弱,因此会影响到教学的效果。对此,本文简要分析了如何培养与提高农村小学生的习作能力。

数学中的美学问题研究

数学中的美是一种蕴涵的美,若不善于鉴赏数学本身特有的美,便会使得人们对数学的理解感到枯燥无味,缺乏美感和兴趣。数学美其实是科学美的客观反映,需要不断地发现与挖掘,才有利于促进数学的发展、人类的进步以及更多的创造和发明,可以说,不美的数学世界是不永恒的。数学中的美,源于生活,用于实践,是简约性和谐性的统一,这些美的本质无不揭示着人类文明的共性。

小学班主任管理策略研究

小学是学生成长与发展的关键时期,在这一过程中,班级管理工作具有十分重要的作用,而班主任作为班级的直接管理者,则在班级管理工作中肩负着重要责任。因此,班主任应不断更新和完善班级管理策略,优化班级管理工作。为此,本文依据笔者实际从教经验,谈一谈应该如何做好小学班主任管理工作。

信息技术在小学英语读写能力中的有效应用

在小学的英语课堂中,提高学生们的阅读能力和写作能力是非常重要的,可以为日后的学习打下良好的基础。随着科技的发展和不断进步,课堂教学中开始利用多媒体技术,这为学生提供了更多的学习资源,大大提高了学生的阅读量和写作水平,使更多的学生喜欢参与到课堂互动中。为了更好的提高小学生的英语写作能力和阅读能力,可以实行以语言运用为中心的多媒体英语教学,利用丰富多彩的教学形式和教学活动提高学生的读写能力。本文主要介绍了提高学生读写能力的一些方法。

浅析小学语文统编教材主题学习环境

当前情况下，小学语文老师的教材观念和教学观念发生了一定的变化，出现这种情况的主要原因是“整体把握，单元整合”小学语文统编教材主题单元教学方式的应用。面对这一教学方式的出现，老师的教学能力和学生的学习能力受到了更大的挑战。因此，为了应对现实情况的需求，小学语文老师必须要更加深刻地了解小学语文统编教材，并提高自身各个方面的能力，使小学语文统编教材教学质量得到有效的提高。

农村小学班主任管理工作中问题学生转化策略

在农村小学的班主任管理工作中,问题学生的转化是比较重要的组成部分.因为班主任一直都是班级直接的管理者,所以问题学生的转化是班主任管理工作中的重要内容.本文将以笔者实际的班级管理经验为基础,谈一谈应该如何实现农村小学问题学生的转化.