释放有效对话魅力-小学语文阅读教学中有效对话策略

随着新课程改革的不断深入,各层次教育工作者都在不断寻找新型教育模式,力求使学生对教学内容更好的掌握的同时,完成对学生素质的全面培养.针对于语文阅读教学,近些年来有效对话的教学模式在小学教学阶段得到了广泛推广,并起到了一定的教学成果.本文通过对这一教学方法应把握的原则进行总结,结合人教版小学语文教材,从几个角度提出开展有效对话的方法.

城中村小学作文互批互评的现实意义和有效策略

2018年至2020年我校实施南宁市级"十三五"规划课题"城中村小学教师指导学生互批互评作业的实践研究",作为课题研究成员之一的笔者,参与了研究的全部过程,得到了丰富的经验和深刻的感悟。本文是笔者结合本校以及自己的研究过程及结果进行阐述,旨在与同仁们共同探讨,共同收获,提高学生的习作水平。

浅谈小学语文文言文的教学策略

在小学语文文言文教学中存在许多困境,实际教学效果并不显著。作者结合长期的语文教学实践,针对目前小学语文文言文教学的困境提出了相应的对策,旨在抛砖引玉,改进小学语文文言文教学方法,促使我国传统文化得到有效弘扬与传播。