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小学语文看图写话教学问题与对策分析
被引量:
3
1
作者
庞文书
《中国农村教育》
2019年第26期54-55,共2页
目前,在小学语文教学中,看图写话教学是非常重要的一个教学环节,在该教学环节中教师所运用的教学方法十分关键。经过对当前小学语文看图写话教学现状进行观察后,发现其中还存在着一些问题需要解决,因此,教师要积极采取相应的对策,以能...
目前,在小学语文教学中,看图写话教学是非常重要的一个教学环节,在该教学环节中教师所运用的教学方法十分关键。经过对当前小学语文看图写话教学现状进行观察后,发现其中还存在着一些问题需要解决,因此,教师要积极采取相应的对策,以能提升小学语文看图写话教学的有效性。
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关键词
小学语文
看图写话教学
教学环节
教学方法
问题与对策分析
有效性
下载PDF
职称材料
题名
小学语文看图写话教学问题与对策分析
被引量:
3
1
作者
庞文书
机构
广西南宁市隆安县南圩镇大同村小学
出处
《中国农村教育》
2019年第26期54-55,共2页
文摘
目前,在小学语文教学中,看图写话教学是非常重要的一个教学环节,在该教学环节中教师所运用的教学方法十分关键。经过对当前小学语文看图写话教学现状进行观察后,发现其中还存在着一些问题需要解决,因此,教师要积极采取相应的对策,以能提升小学语文看图写话教学的有效性。
关键词
小学语文
看图写话教学
教学环节
教学方法
问题与对策分析
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
小学语文看图写话教学问题与对策分析
庞文书
《中国农村教育》
2019
3
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