广西南宁市部分小学生学习数学心理状态调查分析 ——以广西医科大学附属小学198名学生为例

文章以广西医科大学附属小学的198名学生为例,调查分析了广西南宁市部分小学生学习数学的心理状态。通过问卷调查和访谈的方式,发现小学生在学习数学过程中存在缺乏学习兴趣、学习焦虑情绪、学习自信心不足以及厌学情绪等心理问题,而教学方法与教材问题、家庭环境与社会压力以及学生自身均是这些问题的影响因素。因此,文章提出了改进教学方法与手段、优化学习环境与氛围、加强心理辅导与干预以及培养学生自主学习能力等建议策略,以期帮助小学生克服数学学习中的心理障碍,提高学习效果和心理健康水平。

南宁市水稻分蘖期不同药剂处理对稻纵卷叶螟的防效分析

稻纵卷叶螟作为水稻生产期间的一种常见虫害,发生后严重影响水稻的产量与品质。为探索在水稻分蘖期不同药剂处理对稻纵卷叶螟的防治效果,本次试验以天丰优998水稻品种为对象,分别分析6种不同药剂处理在施用后对稻纵卷叶螟的防治效果。试验结果表明;本次试验中所使用的6种药剂及使用倍数在施用后并未对水稻生长造成不良影响,安全性好。在水稻分蘖期药剂防治稻纵卷叶螟过程中,田间保叶效果及杀虫效果表现较好的为5.8%甲维·氯虫苯悬浮剂2500倍液、及16000IU/mg苏云金杆菌可湿性粉剂2500倍液两种药剂。在用药后的第7d,5.8%甲维·氯虫苯悬浮剂2500倍液保叶效果达到了65.58%、杀虫效果为63.89%,触杀、胃毒效果较好;在用药后的第14d,16000IU/mg苏云金杆菌可湿性粉剂2500倍液保叶效果达到了74.16%、杀虫效果为65.73%,具有较强的持效性。因此,在南宁市实施水稻稻纵卷叶螟防治期间,可使用5.8%甲维·氯虫苯悬浮剂、及16000IU/mg苏云金杆菌可湿性粉剂两种药剂在水稻分蘖期交替轮换施药防治,具有较好的保叶效果及杀虫效果,适宜在当地推广应用。

南宁市发展总部经济之我见——以青秀区为例

在对总部经济理论国内其他城市应用的现状以及存在问题分析的基础上,依据总部经济理论和问卷调查的方式分析,南宁市的未来发展应定位于总部经济。具体目标应定位在区域总部和功能总部方面。

沃柑在南宁早结丰产栽培技术要点

沃柑种植为我国农业生产带来了巨大的经济效益,其果实营养丰富、口感鲜美、药用价值高。然而,由于气候条件的限制和病虫害的侵袭等因素的影响,沃柑产量普遍较低,且品质不稳定,制约了其市场化进程的发展。因此,研究沃柑在南宁地区早结丰产栽培的技术方法具有重要的意义。但目前,对于沃柑在南宁地区的早结丰产栽培技术的研究还比较有限。本文围绕沃柑在南宁早结丰产栽培技术展开分析,并探讨其技术要点,为相关工作者提供一定参考。

广西义务教育阶段科学学科教学质量提升路径的研究

自2015年国家义务教育质量监测实施以来,广西已于2017年、2020年两次参加科学学科的义务教育质量监测,从学生学业表现、教师的教学能力、科学实验教学资源、城乡差距情况等方面呈现出义务教育学科的实施现状。从学科教育教学的角度进行科学学科教学困境的成因分析,并从监测结果的实际运用角度提出营造重科学学科的氛围、提高科学教师培训实效性、提高实验器材利用率、提升科学教师实验教学水平、建立监测反馈体系五个策略。

广西社区居民对社区卫生服务的满意度及其影响因素分析

目的了解广西社区居民对社区医疗服务的满意度及其影响因素,为改善社区卫生服务质量提供依据。方法采用随机抽样和偶遇法相结合的方式对到广西社区卫生服务中心就诊的社区居民进行问卷调查。结果到社区卫生服务机构就诊的社区居民女性多于男性,且大部分为中老年人、文化程度偏低者,就诊原因主要为社区医务人员的服务态度好,最希望得到上门服务和诊疗。社区居民对就诊程序、服务态度、信任度、治疗效果和就诊环境的满意度较高,对诊疗费用和药品价格的满意度较低。影响社区卫生服务满意度的社区居民个体特征因素主要为年龄、费用支付方式和就诊次数。结论社区居民对广西卫生服务的综合满意度较高,但仍需针对制约因素采取相应措施以完善相关机制,促进广西社区卫生服务工作的可持续发展。

广西冬种胡萝卜品种及高效栽培技术

胡萝卜营养价值高,肉质根富含胡萝卜素、糖分,以及钾、钙、磷、铁等元素,是一种有益于人体健康的重要蔬菜作物。近年来,随着农业产业结构的调整及效益农业的发展,胡萝卜成了南宁青秀区主要的冬种春收、南菜北运蔬菜品种之一。

“双减”背景下基于单元主题的初中英语实践性作业设计与应用

“双减”背景下,围绕单元主题设计与应用初中英语实践性作业,对发展学生的英语学科核心素养有重要意义。优化初中英语实践性作业设计,开展英语综合实践活动,既有利于减轻学生的学业负担,又有利于学生加深对所学知识的认知,提升学生运用所学知识解决实际问题的能力。文章从普遍实施的英语实践性作业设计入手,分析了初中英语实践性作业设计的现状,阐明了“双减”背景下,立足于单元主题,优化初中英语实践性作业设计的重要意义,并对初中英语实践性作业的实施进行了深入的探讨。

基于CLTA教学理念的初中物理研学旅行课程设计——以天骄草原国际滑草场研学基地研学旅行为例

学教评一致性是以“学”为核心和引领的一种教学理念,在初中物理教学中落实学教评一致性理念对学生学习能力的提升具有重要作用,文章提出了基于学教评一致性的初中物理研学旅行课程设计策略:一是引导学生在研学基地挖掘物理知识,培养学生的观察和思考能力;二是加强教师的引导,帮助学生对研学内容加深理解,提高学生的物理素养;三是适时评价,帮助学生提升自主学习的能力;四是基于学教评一致性促进学生物理综合能力的提升。

基于“教-学-评”一体化的初中英语“品质课堂”阅读教学实践——以教学“This morning we took a walk.”为例

“教—学—评”一体化是指在目标导向下实施教、学、评活动,三者在课堂教学进程中相融贯通,目标一致地指向培养学生核心素养。“教—学—评”一体化改变学生静等知识灌输的学习习惯,树立学生主动阅读语篇的学习意识,提升学生鉴赏语篇的能力,提高学生学习英语的积极性。因此,文章探讨基于“教—学—评”一体化的初中英语“品质课堂”阅读教学设计与实施,旨在落实新课程标准,发展学生英语学科核心素养,并为一线教师教学提供参考。

“管、建、研、教、学”一体,提升乡村教师教研品质

随着我国基础教育改革的持续深化,乡村教育问题备受关注,文章遵循“实效性、接受度、可持续”的基本原则,构建“管、建、研、教、学”体系,围绕管理机制、资源建设、团队研修、课堂教学以及学生学习等多个方面进行系统性的规划与实施,以期提升乡村教师教研品质。

整体建构 学做融合——小学数学“学做融合”单元作业设计的实践研究

文章围绕“整体建构,学做融合”的设计理念,系统性地探讨了单元作业设计的理论框架、核心原则、实施策略、设计模板等内容,旨在为教师提供一套具有参考价值的数学单元作业设计范式,同时辅以丰富的实践案例,助力作业设计实现减负增效。

浅析建筑工程造价超预算成因

建筑业是社会主义市场经济的主体,建设项目建设是推进城镇化、实现现代化的重要途径之一。在建设工程的施工过程中,需要将工程费用的预算贯穿到每一个步骤,建设项目的建设费用,也就是所谓的工程造价,它不仅对建设企业的经济利益有很大的影响,也对整个建设行业的可持续发展具有重要意义。但对建设项目超预算问题的探讨。

林业工程规划设计要点与森林病虫害防治路径

随着我国生态文明建设工作的快速推进,环境保护力度越来越大,林业工程越来越受到人们的关注,林业工程建设方式逐渐发生了转变,规划设计的内容也需体现人们的生活方式的需求,以生态文明建设为引领,体现了林业工程发展的基本目标,促进了林业工程的建设水平。在社会公众高度关注林业工程的背景下,林业部门需要重视林业工程建设,推动林业工程高速发展,为生态文明建设助力,打造新时代的绿色生态屏障,为人们创造美好的宜居环境。在林业工程建设中,林业工程规划设计和病虫害防治是两个要点。

建筑工程管理中的全过程造价控制要点

随着我国城镇化进程的加快,建筑业迅速发展,各类项目的规模越来越大,对其管理提出了更高的要求。工程项目的全过程成本控制是一项十分繁琐的工作,必须在项目决策、调查、设计、施工和竣工等各个阶段进行有效地协调和管理。针对各个建设阶段的特征,采取相应的、合理的管理和控制手段,可以有效地减少工程运营成本。在施工管理工作中,对工程成本进行全程控制,能较好地解决施工规模大,参与人数多,工期长等问题。文章阐述了工程项目总成本管理的主要内容,对项目成本控制中应注意的问题进行了较为详尽地分析,并就如何进行成本控制提出了相应的措施。

核心素养下开启小学生数学思维的策略探究

探查核心素养下关于小学生数学思维开启的的研究策略。本次将从核心素养的定义及重要性出发,接着分析有关数学学习角度,小学生思维的特点和常见的学习问题。通过归纳总结各类策略并对这些策略进行评估,进一步分析其适用性和效果。提出一些创新性的策略和建议,以促进小学生数学思维的发展。通过本论文的研究,可以有效地提高小学生数学思维能力,促进其全面发展。

核心素养下数学游戏课堂运用的教学实践研究

本论文旨在研究核心素养下数学游戏课堂的教学实践。通过对学生在数学游戏中的学习效果进行观察和分析,探究核心素养和数学课堂教学的关系。创新点包括提出了针对核心素养的数学课堂游戏教学实践,探索了核心素养与数学游戏课堂教学相结合的最佳路径。通过实践分析,得出了核心素养前提下数学课堂中的运用数学游戏这一教学实践对学生的学习成效有积极的影响,并为今后的教学实践提供了有益的指导和启示。

广西基础教育信息资源建设的现状分析及策略

本文主要着眼于广西基础教育信息化发展的现状,介绍基础教育信息化资源建设的相关概念以及广西教育信息资源建设的调查现状,分析广西基础教育信息资源建设存在的问题,并针对广西目前基础教育信息资源建设存在的问题提出几点可行性的建议。

西部幼儿教师队伍建设新思路——以南宁市青秀区为例

随着《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》的颁布,人们对学前教育的质量予以了更多的关注,而教育质量的提高,核心要素在于幼儿教师专业素养的提高。什么是幼儿教师的专业素养,如何将素养渗透到教师的教学行动中,进而提高整体师资水平,都是十分急迫的研究课题。本文以南宁市青秀区为例,调查、分析城区幼儿教师队伍建设的现状,并提出四点针对性的发展对策。

肝功能相关指标对老年人窦性心动过缓的影响因素分析

目的探讨老年人发生窦性心动过缓的影响因素,为预防窦性心动过缓的发生提供参考依据。方法纳入广西壮族自治区南宁市东葛社区65岁以上老年体检者(331例),根据心电图检查结果将受检者分为窦性心动过缓组(155例)和正常组(176例),并对窦性心动过缓的影响因素进行分析,发现性别在两组中存在显著差异,因此进行性别分层,分别分析影响男性和女性发生窦性心动过缓的相关因素。结果本研究共包括331例参与者,其中男性121例(36.6%),女性210例(63.4%),中位年龄71.4(68.0,75.9)岁;窦性心动过缓组男性80例(51.6%),女性75例(48.4%),正常组中男性41例(23.3%),女性135例(76.7%),男性发生窦性心动过缓的比例高于女性,差异具有统计学意义(P<0.001);吸烟(P=0.018)、血清谷草转氨酶(AST)(P=0.018)、血清肌酐(Cr)(P=0.003)的差异也具有统计学意义。按性别分层后,男性ALT水平的差异具有统计学意义(P=0.046),女性AST水平的差异具有统计学意义(P=0.009)。结论老年人窦性心动过缓多发于男性,肝功能相关指标ALT与老年男性发生窦性心动过缓相关,AST与老年女性发生窦性心动过缓明显相关。