在古诗教学中渗透中华优秀传统文化教育的有效策略——以统编语文教材二年级下册《晓出净慈寺送林子方》教学为例

统编小学语文教材中收录了许多涉及中华优秀传统文化的文学作品,其中古诗词是最为典型的一类。教师在进行古诗词教学过程中,要重视对学生进行中华优秀传统文化的渗透,这样不仅可以传承中华优秀传统文化的精髓,增加学生的语文知识,而且可以提升学生的语文核心素养。