基于课外阅读促进初中语文作文教学的实践探索

课外阅读可以辅助学生积累更多的写作素材,这是公认的一个事实。但除此之外,课外阅读对培养学生思维、思想意识、良好阅读习惯等方面也都有着重要的意义,且课外阅读可以增长学生的见识,使学生的思想逐步得到深化,这对于写作来说无疑又是一个重要的影响,其不仅可以促使学生在写作过程中输出更多相对具有深度的内容,更可以在读写结合的情况下,持续促使其思维思想得到发展,对学生今后的学习成长起到基奠作用。本文以“课外阅读促进初中语文作文教学”为研究对象,通过具体分析其实践意义、实践原则等内容,结合教学过程中存在的各类问题,给出相对具有一定可行性的教学建议,旨在助力初中语文作文教学质量的提升。

信息技术在初中数学教学中的功能和整合分析

随着社会信息化的快速发展，可以充分利用信息技术在数学教学中的特殊功能，发挥现代信息技术与初中数学课程整合的优势，克服信息技术在数学教学中的不足，真正从数学教学规律自身特点出发，改变教师的传统教学方式和学生的被动学习方法，激发学生潜能，增强学生学习数学的积极性，全面提高教学质量，提高学生素质。

农村初中班主任如何关爱在校留守学生

近年来随着农村初中布局调整和寄宿制的实行,初中学校中留守学生的在校时间进一步延长,学校生活成为他们生活中非常重要的组成部分。这种情况下班主任工作显得非常重要,为留守学生提供的关爱教育具有非常现实的意义。鉴于此,本文结合农村初中班主任管理工作实际,对班主任怎样关爱在校留守学生展开了一系列分析,希望可以为同行的研究带来一些帮助。

层递式教学在初中语文作文教学中的应用分析

近年来,随着时间经济的快速发展,当前的培训也面临着更深层次的改变。对于中国中学教师教育来说,作文的重要性一直是不争的事实,但中国中学教师教育的实际仍然面临着重大的挑战。语文教师培训一直是一件人之常情的事情,而在中学语文艺术教育中分层应用是其中的一个重点。首先分析了中学语文艺术教育的现状,然后对中学语文艺术教育分层的具体措施进行了探讨和总结。

多媒体在初中化学教学中的运用研究

随着近年来科学技术的快速发展，多媒体技术以其强大的功能在初中教学课堂中得到了广泛使用，在化学教学中应用以后，不仅强化了化学实验教学的直观性，同时教学容量也大大增加，学生的学习效率和教学效果都得到了明显提高。因此，本文针对多媒体在初中化学教学中的应用展开了分析与探讨。

浅谈壮族地区学生作文之我见

文章以壮族地区作文教学为例，对存在的问题提出了一些行之有效的解决方案：纠正错误的作文观；扩大学生阅读面；增强作文教学的趣味性；针对学生的实际情况积极探索、改革作文教学方法。

浅谈如何做好班主任工作

随着教育事业的发展，面对教育改革的不断深入，为了确保素质教育的顺利进行，我深刻地认识到了班主任是沟通家庭、学校和社会的桥梁，是学生健康成长的指导人，班主任工作是面向全体学生进行思想品德教育和组织管理的工作，能够培养学生德、智、体、美、劳各方面的素质和能力。因此，我认为班主任的工作十分重要，面临着当今社会教育的不断改革，我们应从哪些方面来认真做好班主任工作呢？

学困生心理状况分析及其转化

学困生转化工作一直是困扰学校教育教学工作的一个难题。但只有把这项工作做好，才能保证九年义务教育的切实实施，才能全面提高教育教学质量，促进教育均衡发展，实现公平教育。因此，学困生转化工作是学校不可忽视的一项重要工作。

对学困生的教育问题之我见

随着社会的发展，人们对教育的要求越来越高，盼望子女成才的愿望越来越强烈，教师肩上的担子也越来越重。但是，无论在一个什么样的群体中，体格有强弱之分，行为有美丑之分，学识有深浅之分。一个班级的四五十人，无论你从什么角度来衡量，不可能都是一个模式。有先进与落后、尖子生和学困生之分，对学困生的教育转化已成为社会的焦点。作为一个教育工作者，要站稳立场，要依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生的主体和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育，既要抓“尖子生”，也要促“学困生”。祖国建设需要高尖科技人员，也需要普通劳动者。七十二行，行行出状元。对于那些所谓的学困生，因势利导，为他们撑起一片蓝天，是每个教师义不容辞的责任。

提高语文课堂教学效率初探

要提高语文教学效率，必须突破传统教学模式，重视教学互动场的建构，形成互动、互助、互促的自我组织．促进学生在民主平等的教学中，提高语文综合素质。

浅析思品课让学生成为最受欢迎的课堂

《思想品德》新课程标准强调：学生的发展应该是多领域的发展，包括知识、情感、人生观。在教学中，教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素，更要关注学生接受信息过程中的兴趣、学习方式、情感体验以及学习能力的培养，这样才能使知识通过情感、能力这个媒介更好地为学生接纳和内化。因此，关注学生的学习兴趣、方式、情感、方法是非常必要的。本文就从激发兴趣、能力培养等方面进行实现思想品德的课程标准。

新课程下中学体育教学的几点思考

体育课程的设立就是为了促进学生的全面发展,随着新课程进程的不断加快,对于中学体育教学的思考就显得更加有意义了,受到我国应试教育的思想,普遍的中学院校都对体育课程不够重视,本文主要就是针对中学体育教学进行的几点思考。