初中英语课堂有效教学初探

随着新课改的实施，课程改革对初中英语教师提出了前所未有的新要求和挑战，如何以高质量教学迎接挑战，有效结合素质教育和应试教育，是每一位教师面临的共同问题。新课程改革明确指出教学要面向全体学生，学生的发展是英语课程的出发点和归宿。

《幂的乘方》教学设计

教学过程 一、复习引新 1.知识回顾 问题1 师：同学们,上节课我们学了什么内容？生：同底数幂乘法. 问题2师：请写出同底数幂乘法法则,并用语言表述该法则. 生书写：a^ma^n=a^m＋n（m,n都是正整数）. 同底数幂相乘,底数不变,指数相加.

开展形式多样的科普活动,促进和谐班级建设

开展青少年科普教育是贯彻落实党的教育方针的重要措施,是全面实施素质教育的重要组成部分,也是青少年健康成长的重要途径。科普教育、科普实践与学生的德育素养互为融合、形式多样的科普活动与和谐班级建设互为促进,形成了科普德育的教育特色。

激励理论在班级管理中的运用

随着人文教育的深入,在初中教学管理过程中越来越注重学生的主体地位,激励教育逐渐替代了传统的威严教育,为提高学生学习自信和主动性指明了方向。本文立足于此,阐述激励理论的内涵,分析激励理论在班级管理中的意义,进一步探究激励理论在班级管理中的应用。

初中思想品德活动在教学中的应用分析

初中思想品德活动教学是新课改的要求,体现了以人为本的理念,符合科学发展观,可以使学生在活动中更好地获得知识、感悟人生和提升思想道德水准。初中思想品德教学具有鲜明的时代特色,时代为主题,开展内容多样化的教学,将学生的行为与生活紧密联系,使初中思想品德教学活动能够在实际中得到应用,更好地规范学生行为和思想。