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中职生如何做好职业生涯规划 被引量:1
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作者 黄蕾 《中学教学参考》 2009年第12期112-112,共1页
我国对中职生进行职业生涯规划教育还处于初步探索阶段,因此从中等职业教育自身的发展特点,来思考中职生职业生涯规划的必要性,探索实施职业生涯规划的问题。具有特别的现实意义。
关键词 中职生 中等职业教育 职业生涯 职业规划
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职业中学电子商务案例教学初探
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作者 朱俊豪 《中学教学参考》 2010年第2期102-102,共1页
职业中学电子商务案例教学是职业教育的一个重要的组成部分,探求一种有效的电子商务课堂教学方法与模式是我们教育工作者的长期任务.本文就职业中学电子商务教学中一些典型案例教学方法进行了探讨.
关键词 职业中学 电子商务 教学方法 案例教学
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谈教师信息素养的文化属性
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作者 杜泽娟 梁建 《中国科教创新导刊》 2010年第5期238-239,共2页
教师是教育教学行为最直接执行者,其信息素养水平的高低对教育发展有着不可忽视的影响。教师信息素养不仅是一种技能的要求,更是一种文化的体现,与文化发展有着千丝万缕的关系。从文化的视角出发,以强化文化底蕴为基础,以培养计算... 教师是教育教学行为最直接执行者,其信息素养水平的高低对教育发展有着不可忽视的影响。教师信息素养不仅是一种技能的要求,更是一种文化的体现,与文化发展有着千丝万缕的关系。从文化的视角出发,以强化文化底蕴为基础,以培养计算机文化为先导,以实现“文化内化”为目的三方面入手提升教师的信息素养,将有助于教师深入理解信息素养的内涵,有利于教师主动提高自身信息素养水平,有益于教师多方面实现自身的专业发展。 展开更多
关键词 信息素养 文化 教师 教师专业发展
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语文课中“趣”的培养
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作者 王敏军 《中学教学参考》 2009年第21期12-13,共2页
乌申斯基说过:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”“趣”是学的内驱力。职业学校的学生的无意识注意占优势,要把他们的注意力迁移到所学知识上,就要根据所学的知识设置一些相应的能引起其兴趣的活动。当他... 乌申斯基说过:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”“趣”是学的内驱力。职业学校的学生的无意识注意占优势,要把他们的注意力迁移到所学知识上,就要根据所学的知识设置一些相应的能引起其兴趣的活动。当他们注意力集中时,再教给所学知识,就能使他们易学,易记,易于观察、分析、想象,易于发展思维。 展开更多
关键词 “趣” 语文课 培养 乌申斯基 职业学校 注意力 强制性 内驱力
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中职校园文化建设存在的主要问题与策略研究 被引量:1
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作者 李欢 《人力资源管理》 2018年第8期164-164,共1页
校园文化时时刻刻都在影响着学生的成长、发展,对个体学生综合素质的提高也有着非常重要的意义。中职院校作为国内职业教育体系的代表也应当重视校园文化的建设,这是优化教学管理、师生管理,展开全方位德育教育工作的主要途径。中职院... 校园文化时时刻刻都在影响着学生的成长、发展,对个体学生综合素质的提高也有着非常重要的意义。中职院校作为国内职业教育体系的代表也应当重视校园文化的建设,这是优化教学管理、师生管理,展开全方位德育教育工作的主要途径。中职院校要建设个性鲜明、内涵丰富的校园文化,以此为起点树立中职院校的社会形象,进而调动起师生的工作热情。 展开更多
关键词 中职 校园文化 主要问题 策略
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