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高三英语学困生的成因及对策
1
作者
罗丽霞
《中学教学参考》
2011年第7期74-75,共2页
一、高三英语学困生的学习现状 高三英语学困生一般指学习过程中属于智力正常,但在高三阶段持续处于英语学习困难状态,未能达到英语教学大纲中目标规定的要求或水平的学生。他们当中有的整天拿着英语书,却不知里边讲些什么;有的上...
一、高三英语学困生的学习现状 高三英语学困生一般指学习过程中属于智力正常,但在高三阶段持续处于英语学习困难状态,未能达到英语教学大纲中目标规定的要求或水平的学生。他们当中有的整天拿着英语书,却不知里边讲些什么;有的上课专心听讲,课后一问三不知;有的经常做英语试题,但考150分的卷子总拿不到一半的分;有的干脆把英语书压在书堆的最底层,上英语课时好不容易把它翻出来,可一打开书,便开始发呆或睡觉。
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关键词
英语学困生
高三
成因
英语教学大纲
学习现状
学习过程
学习困难
英语试题
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题名
高三英语学困生的成因及对策
1
作者
罗丽霞
机构
广西南宁第二十中学
出处
《中学教学参考》
2011年第7期74-75,共2页
文摘
一、高三英语学困生的学习现状 高三英语学困生一般指学习过程中属于智力正常,但在高三阶段持续处于英语学习困难状态,未能达到英语教学大纲中目标规定的要求或水平的学生。他们当中有的整天拿着英语书,却不知里边讲些什么;有的上课专心听讲,课后一问三不知;有的经常做英语试题,但考150分的卷子总拿不到一半的分;有的干脆把英语书压在书堆的最底层,上英语课时好不容易把它翻出来,可一打开书,便开始发呆或睡觉。
关键词
英语学困生
高三
成因
英语教学大纲
学习现状
学习过程
学习困难
英语试题
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
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1
高三英语学困生的成因及对策
罗丽霞
《中学教学参考》
2011
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