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题名制度变迁与经济增长互动关系探析
被引量:3
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作者
陈娟堂
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机构
广西南宁地区财经学校
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出处
《经济与社会发展》
2004年第7期11-13,16,共4页
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文摘
文章从中国的农村改革、非国有经济改革、对外开放的体制改革三个方面分析了制度变迁与经济增长的互动关系 ,提出制度变迁有推动经济增长的作用 ,也有制约经济增长的作用 ;同时 。
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关键词
制度变迁
经济增长
互动关系
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分类号
F061.2
[经济管理—政治经济学]
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题名浅谈语文课堂教学中的板书设计
被引量:2
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作者
黄爱民
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机构
广西南宁财经学校
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出处
《广西右江民族师专学报》
2005年第4期107-109,共3页
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文摘
板书设计是语文教学的一个重要组成部分,体现作者的思路、文章的内容与主题以及教师课堂教学的艺术,是教师的基本功之一。文章论述了如何通过课堂板书设计提高语文教学质量。
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关键词
语文
课堂教学
板书设计
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分类号
G423.3
[文化科学—课程与教学论]
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题名科学发展观:第三代领导集体对邓小平发展理论的升华
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作者
陈娟堂
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机构
广西南宁地区财经学校
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出处
《经济与社会发展》
2004年第8期7-9,共3页
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文摘
科学发展观反映了我党对发展问题的新认识。它既是对邓小平同志的“发展就是硬道理”思想的继承和发展 ,又是党的第三代领导集体的执政经验的结晶 ,是党的第三代领导集体对邓小平发展理论的升华。
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关键词
科学发展观
第三代领导集体
邓小平发展理论
升华
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分类号
A849
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名论“能力本位”的职业教育培育机制
- 4
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作者
陈娟堂
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机构
广西南宁地区财经学校
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出处
《社科与经济信息》
2001年第7期139-140,共2页
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文摘
众所周知,职业教育的本质是一种培养和训练职业岗位能力的教育,具有专业性、实践性强、教学媒体多样、多变的特点.这就决定了职业教育必须确立和贯彻"以能力为本位"的教学指导思想及培育机制,重视培养学生的创造力及解决实际问题的能力,彻底消除传统教学的危机即对个性和创新精神的扼制.
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关键词
能力本位
培育机制
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分类号
F127
[经济管理—世界经济]
D6
[政治法律—中外政治制度]
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题名论思想政治课教学中的教师主导作用
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作者
陈娟堂
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机构
广西南宁地区财经学校
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出处
《中共南宁市委党校学报》
2005年第5期58-59,共2页
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文摘
思想政治课教学要很好地实施素质教育,促进学生素质的全面发展,教学过程中就要正确处理好教师与学生的关系,就要结合学生的心理特点,努力引起学生的学习兴趣,切实贯彻理论联系实际的原则。
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关键词
思想政治课
教学
教师
主导作用
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名关于民营企业文化的思考
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作者
黄为丽
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机构
广西南宁财经学校
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出处
《金融经济(下半月)》
2005年第10期37-38,共2页
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文摘
一、民营企业文化中存在的问题(一)企业文化"无足轻重"论。一些民营企业老板认为,企业是一部赚钱的机器,只要有资金,人力,原料,市场,就够了,文化对其而言,只是纸上谈兵,甚至可有可无,或是"说起有,用时少,忙时无",对企业文化的重要性认识不足。(二)企业文化"神化"论。由于企业文化越来越受企业界的推崇,而一些有关企业文化的宣传又带有一定夸大性,再加上企业家本身的认识片面,至使一些企业认为企业文化是一副包治百病的"灵丹妙药"。把企业中出现的一切问题都统统归到企业文化身上,变成"有问题,找文化"这与第一种认识可谓是两个极端。
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关键词
民营企业文化
民营企业老板
家族式企业
忙时
商业道德
组织结构设计
民营企业创业
民曹
新时期企业
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分类号
F270
[经济管理—企业管理]
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题名关于企业多元化经营的思考
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作者
黄为丽
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机构
广西南宁财经学校
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出处
《大众科技》
2004年第12期6-7,共2页
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文摘
企业多元化经营是成功企业发展到一定阶段,为寻求长远发展而采取的成长和扩张行为。本文从目前中国企业寻求多元化经营的探索出发,分析了企业多元化经营战略的现状和不足,提出了理性进行多元化经营的建议。
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关键词
多元化战略
经营现状
原则
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分类号
G3
[文化科学]
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