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题名初中毕业班班级管理对策
被引量:1
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作者
胡传春
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机构
广西博白县黄凌镇初级中学
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出处
《中学教学参考》
2018年第21期85-86,共2页
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文摘
在初中阶段,如何抓好毕业班班级管理,对于许多新任教师来说,确实是一个难题。班主任可以从组建班干部抓起,发挥科任教师的作用,教会学生如何做人,培养学生的集体荣誉感、解决班级管理中存在的问题。
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关键词
毕业班
班级管理
凝聚力
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分类号
G635
[文化科学—教育学]
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题名小实验在物理课堂教学中的作用
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作者
秦世万
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机构
广西博白县黄凌镇初级中学
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出处
《中学教学参考》
2017年第14期48-48,共1页
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文摘
物理是一门以实验为基础的学科。它的学习必须以实验为基础,学生生活在丰富多彩的世界中,有许多可供观察的自然现象,有不少可供探索的物理问题,教材中也设置了众多的“小实验”“探究性活动”,为学生课外活动提供了大量素材。这些课外实验,不仅可以给学生提供必要的感性知识,验证所学的知识,同时还能培养学生的思维能力,强化他们对基本概念和规律的理解,有效激发他们的求知欲望,提升他们的综合能力。
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关键词
小实验
物理教学
物理兴趣
实验能力
创新能力
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名初中语文词语教学误区及规避策略
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作者
吕远芬
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机构
广西博白县黄凌镇初级中学
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出处
《中学教学参考》
2019年第6期18-19,共2页
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文摘
初中语文词语教学误区众多,教师需要做好教学调查,运用适宜的教学策略规避这些误区,为学生提供丰富的词语学习方法技巧,从而打造高效词语教学课堂。教师理清词语教学误区,找到规避措施,展开创新实践,从不同角度进行教学探究,势必能够形成崭新教学思路,获得丰硕实践成果。
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关键词
初中语文
词语教学
误区规避
策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名从教材走向应用 用模型探究考题
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作者
甘振军
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机构
广西博白县黄凌镇初级中学
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出处
《中学教学参考》
2019年第14期17-18,共2页
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文摘
近几年中考越发注重以教材问题为题源,通过适当的创新、拓展来综合考查学生的能力.该类题型既综合了教材重要的公式、定理,又具有一定的创新性,对学生的思维能力要求较高,教师在教学中要引起重视.
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关键词
教材
模型
考题
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名化归思想在数学教学中的应用研究
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作者
陈俊儒
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机构
广西博白县黄凌镇初级中学
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出处
《中学教学参考》
2019年第17期23-24,共2页
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文摘
化归思想是重要的数学思想.在数学教学中,教师应着力研究化归思想的应用策略,培养学生的化归思想.从“基于原有学情,化生为熟”“触及问题本质,由表及里”“鼓励有效转化,化难为易”“借助数学技术,由繁及简”四个方面强化化归思想在数学教学中的应用,可有效培养学生的化归思想.
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关键词
化归思想
数学教学
应用
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名初中数学探究式教学研究
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作者
吴家鹏
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机构
广西博白县黄凌镇初级中学
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出处
《中学教学参考》
2017年第20期9-10,共2页
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文摘
探索高效课堂是广大教师的共同追求.探究式教学模式可以提高课堂教学效率.
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关键词
初中数学
探究式教学
研究
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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