小学语文串讲式字词教学研究与实践探索

小学语文的教学是帮助学生打基础的过程,为了能够创设更加有效的课堂,让学生在语文的学习中学到更多的知识,尤其是在低年级的语文学习中,字词的教育更是发挥了十分重要的作用。随着教育课程改革的不断推进,越来越多优秀的教学资源和教学方法在教师的教育工作中流传开来,这是各位教师的集思广益,更是通过不断的教学实践探索出来的教学模式,串讲式字词教学方法,能够让字词从文本中脱离出来,同时又能让脱离出来的支持,更好的回归文本,让学生能够更好地掌握字词的含义,并且又能与文章的理解补充递进、相得益彰。

刍议小学数学分层异步教学的实施策略

根据学生现有的知识、能力水平进行分层次的指导可以满足不同学生的学习需要,体现了分层教学的优势。小学数学教学过程中应用分层教学策略符合数学学科发展和学生学习的基本规律,在教学中得到了广泛的应用。数学教师要勇于突破传统观念,打破壁垒,采用新型的分层异步教学模式提高学生的数学素养。本文就新课改下小学数学课堂分层异步教学的有效运用进行分析,探讨教师如何在新环境下引领学生走上综合素质提高的道路。