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用PowerPoint触发器制作化学交互式课件 被引量:2
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作者 高耀君 《中国科教创新导刊》 2011年第31期193-195,共3页
PowerPoint触发器是PowerPoint幻灯片中可触发启动动画命令的对象,是交互应用对象之一,本文说明了PowerPoint触发器设置步骤应用类型,介绍了PowerPoint触发器制作化学交互课件类型和技巧。
关键词 POWERPOINT触发器 化学课件 交互 板书 实验 模拟 习题
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农村中小学语文课堂教学策略初探 被引量:1
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作者 陈梅慧 《神州》 2012年第35期77-77,共1页
在当前教学改革中,中小学新课程进入了课堂教学,使教师的课堂教学行为发生了相应的变化,让学生成为学习的主体,通过对话、合作、共建,师生一起分享对课程的理解,把"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"真正统一起来,
关键词 课堂教学策略 中小学语文 农村 课堂教学行为 教学改革 情感态度 价值观 课程
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谈班主任工作“五勤”的细节行为模式 被引量:1
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作者 王倩 《神州》 2012年第36期116-116,共1页
在班级管理工作中,班主任的决策与管理、组织与协调、教导与服务的多重角色地位,班主任的工作,必须具备一套符合社会、家庭教育等需要的角色行为。因此,研究班主任的管理方法与班主任角色的具体行为模式,对于提高班主任的业务素质... 在班级管理工作中,班主任的决策与管理、组织与协调、教导与服务的多重角色地位,班主任的工作,必须具备一套符合社会、家庭教育等需要的角色行为。因此,研究班主任的管理方法与班主任角色的具体行为模式,对于提高班主任的业务素质和班级工作管理水平,都是大有稗益的。教育实践证明,班主任工作要做到“五勤”。 展开更多
关键词 班主任工作 行为模式 班级管理工作 班主任角色 家庭教育 工作管理 业务素质 教育实践
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提高中学数学课堂教学即时评价语言之我见 被引量:1
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作者 陈宗平 《中国科教创新导刊》 2013年第16期131-131,共1页
课堂教学评价是教学的重要组成部分,是促进学生主动学习的有效手段。而即时评价是近几年来兴起课堂上的教学评价方式,是在课堂教学中教师对学生的发言而做出即时的评估。因此,教师的即时评价质量高低直接影响课堂学习的效果。要提高教... 课堂教学评价是教学的重要组成部分,是促进学生主动学习的有效手段。而即时评价是近几年来兴起课堂上的教学评价方式,是在课堂教学中教师对学生的发言而做出即时的评估。因此,教师的即时评价质量高低直接影响课堂学习的效果。要提高教学质量,就必须提高教师课堂即时评价语言。下面就提高数学课堂教学即时评价语言问题谈谈笔者的看法。 展开更多
关键词 提高 中学数学 课堂 教学 评价 语言
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蜻蜒
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作者 曾延娟 《艺术探索》 1997年第4期80-80,共1页
关键词 蜻蜒 教师进修学校 广西合浦
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浅谈思想品德课的开放性教学
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作者 艾寒梅 《神州》 2012年第35期90-90,共1页
当前,开展思想品德课的课堂教学改革,对思想品德课的教学提出了新的理念和新的要求,在教学过程中,必须突出思想性、人文性和实践性,要注重学生的生活经验与社会实践的联系,促进正确的思想观念和良好的道德品质的形成和发展。
关键词 思想品德课 开放性教学 课堂教学改革 社会实践 教学过程 生活经验 道德品质 思想观念
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吸收法准确简易测定空气中氧气含量演示实验
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作者 高耀君 《中学生数理化(高考理化)》 2011年第9期4-4,共1页
空气中氧气含量知识是义务教育化学教学内容,通过测定空气中氧气含量演示实验,可以直观地观察出空气中氧气含量,此内容和实验对培养学生运用数学方法量化认识、探究物质世界有着重要意义.几个版本的教材都运用燃烧法测定空气中氧气... 空气中氧气含量知识是义务教育化学教学内容,通过测定空气中氧气含量演示实验,可以直观地观察出空气中氧气含量,此内容和实验对培养学生运用数学方法量化认识、探究物质世界有着重要意义.几个版本的教材都运用燃烧法测定空气中氧气含量,燃烧法测定原理是:在定容密闭容器中,利用固体反应物或液体反应物与氧气发生燃烧反应,耗去氧气, 展开更多
关键词 氧气含量 测定原理 演示实验 空气 吸收法 教学内容 义务教育 数学方法
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中学“挫折教育”成效不佳的原因探讨
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作者 耿玉华 《教育界(教师培训)》 2011年第8期62-63,共2页
近年来,小学生毒杀家长、中学生轮奸同学、大学生课堂杀师及车祸杀人、留学生机场杀母亲等一系列青少年违法犯罪案件的发生,折射出我国实施教育过程中产生的一些弊端:学生心理健康教育、法制道德教育严重缺失,越来越多的学生出现严... 近年来,小学生毒杀家长、中学生轮奸同学、大学生课堂杀师及车祸杀人、留学生机场杀母亲等一系列青少年违法犯罪案件的发生,折射出我国实施教育过程中产生的一些弊端:学生心理健康教育、法制道德教育严重缺失,越来越多的学生出现严重的心理障碍。为此,加强对学生的心理健康教育势在必行。挫折教育是中学生心理健康教育的突破口,而挫折教育的成效并不佳。 展开更多
关键词 中学 挫折教育 成效不佳
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