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旅游体验背景下广西民族文化传承与保护研究
被引量:
1
1
作者
孙向前
《商业经济》
2020年第7期33-34,192,共3页
旅游体验的深入发展,为民族文化传承与保护带来了机遇与挑战。如何使旅游体验与民族文化有效融合,更好地传承和保护民族文化成为一项重要课题。通过分析旅游体验背景下传承与保护广西民族文化的意义,进而揭示出广西民族文化传承与保护...
旅游体验的深入发展,为民族文化传承与保护带来了机遇与挑战。如何使旅游体验与民族文化有效融合,更好地传承和保护民族文化成为一项重要课题。通过分析旅游体验背景下传承与保护广西民族文化的意义,进而揭示出广西民族文化传承与保护所面临的困境,提出转变思想观念、平衡民族文化传承与保护和经济发展的关系、保护民族文化的生存环境和完善民族文化传承与保护机制的路径。
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关键词
旅游体验
民族文化
传承与保护
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职称材料
新时代背景下民族文化传承与保护思考与对策——以广西民族文化发展为例
被引量:
2
2
作者
孙向前
《新西部》
2020年第34期93-95,共3页
党的十九大报告明确指出我国已进入新时代。在这样一个时代,广西民族文化的传承与保护在现实与传统的双重困境中面临严峻的挑战。亟须用创新的视角探索民族文化传承与保护机制,才有可能使广西民族文化破解困境,从而得到更好的传承与发展。
关键词
思考与对策
党的十九大报告
广西民族文化
民族文化传承与保护
双重困境
新时代背景下
传承与发展
破解困境
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职称材料
高职院校大学生信仰成人主体地位的形成与有效发挥
3
作者
孙向前
邓慧敏
《现代商贸工业》
2021年第16期108-109,共2页
高职院校大学生信仰主体地位的形成与有效发挥对大学生成长成才和国家发展、民族复兴具有重要意义。当前高职院校存在对信仰教育重视度不足、信仰教育保障措施不健全及大学生信仰多元化、功利化、非理性化等问题。要通过加强社会主义主...
高职院校大学生信仰主体地位的形成与有效发挥对大学生成长成才和国家发展、民族复兴具有重要意义。当前高职院校存在对信仰教育重视度不足、信仰教育保障措施不健全及大学生信仰多元化、功利化、非理性化等问题。要通过加强社会主义主流文化教育、促进课程思政与思政课程有机融合、构建“三全育人”一体化格局的措施,帮助高职院校大学生信仰成人主体地位的形成与有效发挥。
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关键词
高职院校大学生
主体地位
发挥
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职称材料
题名
旅游体验背景下广西民族文化传承与保护研究
被引量:
1
1
作者
孙向前
机构
广西
国际
商务
职业
技术
学院党委
(
学院
)
办公室
出处
《商业经济》
2020年第7期33-34,192,共3页
基金
2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目:旅游体验背景下广西民族文化传承与保护研究(2019KY1450)。
文摘
旅游体验的深入发展,为民族文化传承与保护带来了机遇与挑战。如何使旅游体验与民族文化有效融合,更好地传承和保护民族文化成为一项重要课题。通过分析旅游体验背景下传承与保护广西民族文化的意义,进而揭示出广西民族文化传承与保护所面临的困境,提出转变思想观念、平衡民族文化传承与保护和经济发展的关系、保护民族文化的生存环境和完善民族文化传承与保护机制的路径。
关键词
旅游体验
民族文化
传承与保护
分类号
F590 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
新时代背景下民族文化传承与保护思考与对策——以广西民族文化发展为例
被引量:
2
2
作者
孙向前
机构
广西
国际
商务
职业
技术
学院党委
(
学院
)
办公室
出处
《新西部》
2020年第34期93-95,共3页
基金
2019年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“旅游体验背景下广西民族文化传承与保护研究”(项目批准号:2019KY1450)
文摘
党的十九大报告明确指出我国已进入新时代。在这样一个时代,广西民族文化的传承与保护在现实与传统的双重困境中面临严峻的挑战。亟须用创新的视角探索民族文化传承与保护机制,才有可能使广西民族文化破解困境,从而得到更好的传承与发展。
关键词
思考与对策
党的十九大报告
广西民族文化
民族文化传承与保护
双重困境
新时代背景下
传承与发展
破解困境
分类号
G127 [文化科学]
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职称材料
题名
高职院校大学生信仰成人主体地位的形成与有效发挥
3
作者
孙向前
邓慧敏
机构
广西
国际
商务
职业
技术
学院党委
(
学院
)
办公室
出处
《现代商贸工业》
2021年第16期108-109,共2页
基金
2013年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题“广西高职院校学生信仰成人研究”(2013SZ034)。
文摘
高职院校大学生信仰主体地位的形成与有效发挥对大学生成长成才和国家发展、民族复兴具有重要意义。当前高职院校存在对信仰教育重视度不足、信仰教育保障措施不健全及大学生信仰多元化、功利化、非理性化等问题。要通过加强社会主义主流文化教育、促进课程思政与思政课程有机融合、构建“三全育人”一体化格局的措施,帮助高职院校大学生信仰成人主体地位的形成与有效发挥。
关键词
高职院校大学生
主体地位
发挥
分类号
D9 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
旅游体验背景下广西民族文化传承与保护研究
孙向前
《商业经济》
2020
1
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职称材料
2
新时代背景下民族文化传承与保护思考与对策——以广西民族文化发展为例
孙向前
《新西部》
2020
2
下载PDF
职称材料
3
高职院校大学生信仰成人主体地位的形成与有效发挥
孙向前
邓慧敏
《现代商贸工业》
2021
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