注重小学数学实践教学，培养学习兴趣

在小学数学教学过程中，创设有效的教学情景，开展实践教学活动，才能激发学生对数学知识的渴望，提高数学教学质量。本文就从几个方面入手，探讨小学数学实践教学提高学生学习兴趣的策略。

浅谈教学活动中的服务思想

“教育服务”这个概念,是近两年才引起人们注意的。但是,我们大多数教育实施者还缺乏服务思想。总认为能者为师、师者为尊,尊者何必要服务于人呢？服务意识和爱是从两个方面来规范教师工作形象的。爱是发自内心的,爱是教育良知,没有爱就没有教育,这是毫无疑问的。服务就不同,服务是一个行业最基本的要求,不管是深爱这个行业也好,无视这个行业也罢,只要在这个岗位,就得按这个行业最基本的要求去规范自己的言行、展现自己的品格、体现自己的风采。何况我们面对的是活生生的学生呢!