利用现有设备提高高职医学检验专业学生的就业竞争力

目的:探讨利用现有设备提高高职医学检验专业学生的就业竞争力的方法。方法:加强准本工作,示教中反复操作和讲解,通过综合实验提高学生的兴趣,学生练习期间加强巡视,允许课余时间开放实验室允许学生进入实验室练习。结果:40%的学生提高了对实验的兴趣,课余时间有更多的学生选择到开放实验室中熟练实验操作,07、08级学生的成绩显著提高,及格率与07级以前对比差异有意义(P<0.05)。实习医院对07、08级学生的满意率显著增高,与07级以前对比差异有意义(P<0.05)。结论:利用现有设备通过改变教学内容、加强示教和巡视和充足的准本工作等可以有效的提高医学检验专业学生的就业竞争力。

常规检验与生化检验用于糖尿病诊断的临床价值对比

目的观察并分析常规检验与生化检验用于糖尿病诊断的临床价值。方法在2014年9月—2016年10月间该院接诊的糖尿病患者随机选取符合该次研究纳入标准的88例病患作为该次研究对象,依据信封法将88例病患随机分为两组,对照组采取常规检验,观察组则采取生化检验,各44例。所有病患完成检验后均要将检验结果与临床诊断结果进行比较,以此分析两种检验方法所得结果的准确性。结果观察组检验有效率约为96.6%,与对照组的79.6%相对比提示有明显提高,组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论相较于常规检验而言,生化检验用于糖尿病诊断的效果更为理想,有助于提高糖尿病的诊断准确性,故值得临床加以推广应用。

急性心肌梗死后血浆脂蛋白相关性磷脂酶A2水平与心功能相关性研究

目的探讨急性心肌梗死(AMI)后血浆脂蛋白相关性磷脂酶A2(Lp-PLA2)水平与心功能的相关性。方法收集2012年1月至2013年6月在广西壮族自治区人民医院一分院明确诊断为AMI的患者180例,依据ST段抬高与否,将AMI患者分类ST段抬高型心肌梗死(STEMI)组及非ST段抬高型心肌梗死(NSTEMI)组;同时收集非急性心肌梗死者30例作为对照组。比较3组患者血浆Lp-PLA2水平,并分析血浆Lp-PLA2水平与心功能的相关性。结果 3组患者的肾功能指标、血脂谱以及糖化血红蛋白水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);但心肌坏死标志物肌酸激酶-MB和肌钙蛋白-I水平在STEMI组升高最明显,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);STEMI组和NSTEMI组患者,血浆Lp-PLA2水平均随着左室射血分数下降而逐渐升高,组间比较差别均有统计学意义(P<0.05);Pearson相关分析提示,血浆Lp-PLA2水平与左心室射室分数呈负相关(P<0.05)。结论 AMI后血浆Lp-PLA2水平与患者心功能具有一定的相关性,检测血浆Lp-PLA2水平对患者预后具有一定的预测价值,值得临床推广。