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浅谈语文课堂教学良好的气氛
1
作者
周少容
《学周刊》
2017年第32期123-124,共2页
教师作为群体中的个体,都有自己的教学风格,在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,要明确指出"语文课程应培养学生热爱语文的思想感情""重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格...
教师作为群体中的个体,都有自己的教学风格,在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,要明确指出"语文课程应培养学生热爱语文的思想感情""重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展",激发学生兴趣,提高语文教学效力。
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关键词
课堂教学
语文教学
良好气氛
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职称材料
题名
浅谈语文课堂教学良好的气氛
1
作者
周少容
机构
广西壮族自治区兴业县沙塘镇中心小学
出处
《学周刊》
2017年第32期123-124,共2页
文摘
教师作为群体中的个体,都有自己的教学风格,在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,要明确指出"语文课程应培养学生热爱语文的思想感情""重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展",激发学生兴趣,提高语文教学效力。
关键词
课堂教学
语文教学
良好气氛
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈语文课堂教学良好的气氛
周少容
《学周刊》
2017
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