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高中语文阅读教学经验分析
被引量:
1
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作者
谭荣燕
《中国校外教育》
2019年第7期109-110,共2页
高中语文阅读不同于初中以积累阅读量、培养语感为主,而是将引导学生全面系统地阅读文章、深度剖析文章的中心思想、体会作者感情及社会意义为重点。根据高中语文阅读课程的教学方法,结合教学经验,对于如何进行高中语文阅读教学,提出了...
高中语文阅读不同于初中以积累阅读量、培养语感为主,而是将引导学生全面系统地阅读文章、深度剖析文章的中心思想、体会作者感情及社会意义为重点。根据高中语文阅读课程的教学方法,结合教学经验,对于如何进行高中语文阅读教学,提出了自己的看法和建议。
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关键词
高中语文
阅读教学
经验分析
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职称材料
题名
高中语文阅读教学经验分析
被引量:
1
1
作者
谭荣燕
机构
广西壮族自治区凌云县高中
出处
《中国校外教育》
2019年第7期109-110,共2页
文摘
高中语文阅读不同于初中以积累阅读量、培养语感为主,而是将引导学生全面系统地阅读文章、深度剖析文章的中心思想、体会作者感情及社会意义为重点。根据高中语文阅读课程的教学方法,结合教学经验,对于如何进行高中语文阅读教学,提出了自己的看法和建议。
关键词
高中语文
阅读教学
经验分析
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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高中语文阅读教学经验分析
谭荣燕
《中国校外教育》
2019
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