期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教师人文素养与科学素养培养的研究
1
作者
邓波
《求知导刊》
2021年第23期95-96,共2页
随着教育的改革和发展,目前社会需要培养出具有人文素养与科学素养的全面型教学人才。为了提高教学的质量和效率,学校必须提高教师的人文素养与科学素养,让教师的教学理念和教学模式发生转变,充分发挥人文素养和科学素养的作用,培养出...
随着教育的改革和发展,目前社会需要培养出具有人文素养与科学素养的全面型教学人才。为了提高教学的质量和效率,学校必须提高教师的人文素养与科学素养,让教师的教学理念和教学模式发生转变,充分发挥人文素养和科学素养的作用,培养出更加优秀的人才。
展开更多
关键词
人文素养
科学素养
教师培养
下载PDF
职称材料
题名
教师人文素养与科学素养培养的研究
1
作者
邓波
机构
广西壮族自治区北流市清湾镇中龙小学
出处
《求知导刊》
2021年第23期95-96,共2页
文摘
随着教育的改革和发展,目前社会需要培养出具有人文素养与科学素养的全面型教学人才。为了提高教学的质量和效率,学校必须提高教师的人文素养与科学素养,让教师的教学理念和教学模式发生转变,充分发挥人文素养和科学素养的作用,培养出更加优秀的人才。
关键词
人文素养
科学素养
教师培养
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教师人文素养与科学素养培养的研究
邓波
《求知导刊》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部