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新课程背景下高中数学实验教学的反思 被引量:2
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作者 陈锦森 《学周刊》 2017年第23期113-114,共2页
数学实验教学对于激发学生对数学的兴趣,加深学生对数学知识的理解,提升学生对数学知识的应用能力有很大作用。实验教学还可以缩短学生和数学之间的距离,使学生的潜力得到充分挖掘。在数学实验的过程中,教师良好的实验程序,严谨的态度,... 数学实验教学对于激发学生对数学的兴趣,加深学生对数学知识的理解,提升学生对数学知识的应用能力有很大作用。实验教学还可以缩短学生和数学之间的距离,使学生的潜力得到充分挖掘。在数学实验的过程中,教师良好的实验程序,严谨的态度,正确的示范,适时的指导,能帮助学生更深层次地解决问题,形成良好的思维习惯。 展开更多
关键词 高中数学 实验教学 反思
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高中化学实验教学的反思与探究
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作者 林千栋 《新课程》 2015年第26期130-130,共1页
高中化学的教学模式是理论与实践相结合的,课堂上老师会进行理论知识的教学,同时还会组织学生做实验,进行实验教学。通过实验教学可以增强学生的理解能力和动手能力,从而真正将理论付诸实践,在实践中体验化学的魅力,对化学科目产生浓厚... 高中化学的教学模式是理论与实践相结合的,课堂上老师会进行理论知识的教学,同时还会组织学生做实验,进行实验教学。通过实验教学可以增强学生的理解能力和动手能力,从而真正将理论付诸实践,在实践中体验化学的魅力,对化学科目产生浓厚的兴趣。因此,化学中实验教学的作用是至关重要的。 展开更多
关键词 高中化学 实验教学 有效性
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