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英语教学中培养学生语言运用能力的方法
1
作者
劳群
《新课程》
2016年第14期83-83,共1页
英语是实践课,作为英语教师,要尽量运用现代化科学手段,科学地把听力训练、口语训练、阅读训练和写作训练有机结合起来,使各种训练在不同的年级有所侧重,按照课程标准的要求传授语音、词汇、语法知识,并培养学生对这些知识的综合...
英语是实践课,作为英语教师,要尽量运用现代化科学手段,科学地把听力训练、口语训练、阅读训练和写作训练有机结合起来,使各种训练在不同的年级有所侧重,按照课程标准的要求传授语音、词汇、语法知识,并培养学生对这些知识的综合能力。那么,怎样才能使学生获得初步的交际能力呢?
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关键词
英语教学
运用能力
学生
培养
听力训练
语言
语法知识
英语教师
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职称材料
题名
英语教学中培养学生语言运用能力的方法
1
作者
劳群
机构
广西壮族自治区北海市合浦县常乐镇中
出处
《新课程》
2016年第14期83-83,共1页
文摘
英语是实践课,作为英语教师,要尽量运用现代化科学手段,科学地把听力训练、口语训练、阅读训练和写作训练有机结合起来,使各种训练在不同的年级有所侧重,按照课程标准的要求传授语音、词汇、语法知识,并培养学生对这些知识的综合能力。那么,怎样才能使学生获得初步的交际能力呢?
关键词
英语教学
运用能力
学生
培养
听力训练
语言
语法知识
英语教师
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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作者
出处
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1
英语教学中培养学生语言运用能力的方法
劳群
《新课程》
2016
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