核心素养视角下的初中英语深度阅读教学实践探索

初中英语阅读教学是培养学生英语核心素养的主阵地。文章结合人教版初中英语教材的阅读语篇,提出了在初中英语阅读教学中利用图片激活话题知识,解读标题预测语篇内容,留意标点感受作者意图,绘制导图梳理语篇框架,赏析语言深挖主题寓意等具体策略,分析深度阅读教学策略。